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Urcamp assina convênio com Procon e vai auxiliar nas mediações

02/08/2018 às 18:37


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O termo de cooperação vai possibilitar que estagiários do curso de Direito da Urcamp auxiliem nas ações de mediações do PROCON, através do atendimento à comunidade bajeense.

O convênio entre Universidade da Região da Campanha (Urcamp) e Programa de Proteção e Defesa do Consumidor (PROCON), foi assinado no Gabinete da Prefeitura e contou com a presença da Reitora Lia Quintana, do Prefeito de Bagé Divaldo Lara, Procurador Geral do Município Heitor Goulart, do Secretário do Desenvolvimento Econômico, Ciência, Tecnologia e Inovação Bayard Pereira, Diretor do PROCON Fábio Lang, do representante do Núclo de Práticas Jurídicas da Urcamp (NPJ) Vilmar Pena.

O projeto, busca utilizar a experiência que o NPJ da Urcamp possui em atendimentos à comunidade, para auxiliar nas demandas e ações que chegam ao órgão, através de acadêmicos que cursam os dois últimos anos de Direito, monitorados por professores do curso. Bayard Pereira destacou o ineditismo do projeto e a sua aplicação na busca da qualificação dos serviços. “Isso vai possibilitar que as mediações aconteçam com mais agilidade e sem custo ao consumidor”.

A Urcamp, através do NPJ, realiza por ano, mais de seis mil atendimentos gratuitos junto às populações de Bagé, Sant´ana do Livramento, São Gabriel e Alegrete. O serviço é oferecido às pessoas quem não têm como custear os honorários de um advogado e os casos são tramitados e julgados normalmente pela justiça. “A gente entende, 

através de uma gestão moderna, com a visão do novo, que não devemos sobrecarregar o município e nosso auxílio vem sempre nesse sentido. Esse convênio traz benefícios para a prefeitura porque vai permitir agilidade e ainda mais qualidade nos atendimentos, então é ótimo para o nosso aluno que terá a prática ainda enquanto frequenta a academia e excelente para a comunidade, que receberá esses atendimentos”, justifica Lia Quintana.

O Diretor do Procon Fábio Lang agradeceu o apoio e a parceria. “A Urcamp e a Prefeitura foram sensíveis à nossa proposta. O convênio vai beneficiar a todos e principalmente a comunidade, que ganha com isso”, apontou.

A Urcamp já conta com inúmeros projetos e programas em parceria com o executivo. Um dos exemplos são os convênios com o Hospital Universitário, reativado há pouco mais de um ano e que hoje atende não só Bagé, mas seus municípios vizinhos. E foi sobre essa união que Divaldo Lara manteve a sua fala. “A nós gestores, cabe a visão do resultado efetivo e temos trabalhado juntos nisso de forma contundente”, destaca.

No encontro, Lia Quintana entregou ao prefeito de Bagé exemplares do Relato Institucional da Urcamp, um informativo moderno com a trajetória da Urcamp e recheado com informações que nortearam os horizontes da Instituição desde o início de sua gestão, em 2010.

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Urcamp realiza curso de formação de professores e gestores

31/07/2018 às 18:24


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Itaqui conclui primeira etapa com sucesso

Curso de formação de professores e gestores escolares realizado pela Urcamp não tem evasão em seu primeiro dia e é finalizado com depoimentos positivos de expectativa

Não é surpresa que o Corede Fronteira Oeste tenha sido destaque na votação da Consulta Popular 2016/2017. O resultado do trabalho realizado foi visto pelos corredores do curso de Formação de Professores e Gestores Pedagógicos nesta segunda-feira, quando mais de 450 professores e diretores de escolas públicas municipais e estaduais participaram das atividades que deram início à jornada de trabalho, na cidade de Itaqui. A organização e realização de nove municípios está a cargo da Urcamp que, neste momento, representa, também, o Corede Campanha. O curso tem sequência amanhã, 31, em Uruguaiana.

A abertura oficial do curso de formação de professores e gestores pedagógicos iniciou na cidade de Itaqui, onde há a maior concentração de inscritos dos nove municípios sob gestão da Urcamp. Os Itaquienses estão em primeiro lugar, com o dobro de participantes de São Gabriel, que está em segundo na lista. Esse esforço é frisado por presidente do Corede Fronteira Oeste, Hildebrando Santos, que traz o slogan ‘mais envolvimento, mais desenvolvimento’. “Somos o segundo Corede que mais vota no Rio Grande do Sul. É por isso que quando mais pessoas estiverem envolvidas, mais retorno teremos para a nossa região. A participação de todos é voluntária, feita através da comunidade, em assembleias transparentes”, resume. Quanto à Consulta Popular 2016/2017 que é responsável pela realização desse curso, ele diz “é preciso qualificar os nossos professores, pois estamos, da mesma forma, investindo em cidadãos melhores a partir de professores melhores”, conclui o presidente que atende os municípios de Alegrete, Barra do Quaraí, Itacurubi, Itaqui, Maçambara, Manoel Vieira, Quaraí, Rosário do Sul, Santa Margarida do Sul, Santana do Livramento, São Borja, São Gabriel e Uruguaiana.

A Coordenadora da 10ª Coordenadoria Regional de Educação, Sara Elizeth Duzac Cardoso, visitou as salas de aula e abordou a importância do curso. “Começa com o compromisso de Itaqui com sua expressiva votação na Consulta Popular e com o comprometimento das escolas com a educação, em trabalhar com essa distribuição de recurso e fazê-lo ser da educação. Afinal é um pedido, sempre, dos professores, que sejam feitos cursos de formação. Se tudo passar pela educação, tudo será vencido, até na questão da violência. Portanto a atitude dos cidadãos de Itaqui é referência”, expõe ao elogiar a Urcamp por estar realizando o curso: “foi muito interessante o Governo do Estado e a Secretaria Estadual de Educação terem feito essa parceria com as universidades comunitárias através do Comung; a universidade comunitária que há tantos anos serve para a formação dos nossos professores, ela toma um lugar importante como destaque na implementação dessa formação. Na palavra comunitária, tu já vê que é um ato de cidadania, que é o que a Urcamp está fazendo aqui. Precisamos valorizar a universidade porque precisamos trabalhar compartilhado, pois a federal tem o recurso federal, mas a comunitária vive com outros recursos que nós precisamos implementar para que ela também possa ser parceria”, conclui Sara ao dizer, “ser professor é um ato de amor”.

Para uma das alunas, que é professora de matemática, egressa da Urcamp, o curso surge como a busca incessante por conhecimento e troca de experiências. “Todo dia é dia de mudanças. Entramos em um lugar e saímos diferentes dele. E nesse curso, que está recém começando, já pude perceber esta troca mútua. É necessária que estejamos sempre em constante aperfeiçoamento”, comenta ao destacar o que mais lhe chamou a atenção no primeiro dia: “a dinâmica da aula, principalmente pela professora que está realizando um excelente trabalho, pois dialoga e nos instiga a pensar e expor o nosso pensamento. É um destaque frente a tantos que encontramos que estão preocupados em apenas fazer monólogos”, reflete ao mencionar a responsável por sua turma, Clotilde Calvete. Faviane Fagundes Bianchin é graduada em Matemática e atualmente leciona em dois colégios do interior, uma no município de Itaqui, para o Ensino Fundamental, Escola Osório Braga; e a outra em Maçambara, para o Fundamental e Médio, Escola Euclides Aranha, que é a única que possui médio municipalizado na região.

A turma de Gestores Escolares também foi um sucesso, trazendo a reflexão para quem está há anos no cargo de Direção e mais conhecimento para aqueles que estão enfrentando esse desafio agora. Suely Regina Santos de Godoy é um exemplo de quem fez uma autoanálise no primeiro dia de curso. Há 20 anos professoras, Suely completa, em 2018, dez anos como Diretora da escola Professora Odilla Villordo de Moraes. Para ela, a professora Jane Villaverde, que foi a responsável pela turma, instigou o espírito de verificar aquilo que é necessário ainda ser feito, e atitudes que podem ser retomadas. “Com toda certeza eu tive um up hoje. Inclusive falei aos meus colegas que para amanhã eu já tenho várias ideias”, conta a pedagoga. Outro relato importante é que a rede estadual não foi convocada a participar, apenas convidada, e ela, como diretora, viu o quão fundamental é aproveitar as possibilidades que surgem em cursos como estes de formação. “Ser professora é paixão e comprometimento. E se comprometer é, também, buscar evoluir e se aperfeiçoar a cada dia nas oportunidades que surgem. Tenho orgulho de dizer que não fomos convocados e aqui estamos. Dentre os professores da minha escola, 98% estão aqui, e estão justamente por compreenderem essa necessidade que devemos ter, todos, em nos comprometermos com os nossos alunos e com a educação como um todo”, pondera. Sobre a sua turma, de gestão, ela faz uma análise. “Eu preciso entender que eu sou uma mola precursora e que eu preciso estar e ser o exemplo dos meus professores. Eu não proponho uma atividade se eu não puder estar nela, pois entendo que onde eu precisar que eles estejam, eu devo estar também. Como uma aula no sábado; não marco se eu não for estar, também, na escola. E esse curso vem ao encontro disso tudo. Ele nos abre a mente para refletir sobre quais atitudes estamos tendo e as que precisamos retomar. É um choque de realidade”, conclui.

Já Jorge Henrique Carneiro de Almeida, professor há 11 anos, diz que durante três anos esteve no cargo de diretor e agora, há oito meses, vive a nova experiência, agora à frente da direção. Para ele, “é o que eu digo, a minha porta está sempre aberta para os meus professores, até por vivermos uma realidade onde pais e alunos nos procuram para falar aquilo que eles veem em sala de aula. E quanto ao curso, está sendo maravilhoso, principalmente pela função de ser gratuito, pela secretaria de educação ter apoiado, e pela sua estrutura, tendo incluso o método EaD, onde podemos nos organizar às nossas rotinas e, ainda assim, realizar as atividades dentro do nosso tempo”, explica o diretor da Escola Municipal de Ensino Fundamental Luiz Sanchotene, um colégio do interior de Itaqui.

Para as seis turmas de formação de professores e uma de formação de gestores escolares, os professores da Urcamp se deslocaram de seus campi, saindo das cidades de Bagé, Alegrete e São Borja. O relato final das docentes foi unânime “estamos encantadas com o que pudemos presenciar aqui. Não tivemos evasão no segundo período, pelo contrário, as turmas continuaram lotadas, com envolvimento e participação conjunta de todos. Com toda certeza será um curso positivo em todos os sentidos”. As responsáveis pelas primeiras aulas são as professoras Clarisse Ismério, Clotilde Calvete, Ângela Carreta, Jane Vilaverde, Eveline Guerra, Regina Broglio e Dilossane Vargas.

Cronograma do curso

Hoje as aulas começam em Uruguaiana, e serão realizadas em dois dias, à noite. O curso continua seguindo o seguinte cronograma:

31 de julho e 1º de agosto, das 18h30 às 22h30min – Uruguaiana

04 de agosto, das 8h às 17h30min – Alegrete

04 de agosto, das 8h às 17h30min – Bagé

04 de agosto, das 8h às 17h30min – Lavras do Sul

06 de agosto, das 8h às 17h30min – São Gabriel

08 de agosto, das 8h às 17h30min – Hulha Negra

09 e 10 de agosto, das 8h às 17h30min – Itacurubi

11 de agosto, das 8h às 17h30min - Candiota

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Atenção alunos!

31/07/2018 às 14:18


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Comunicamos a todos que em razão da reunião geral de professores e funcionários que ocorrerá nesta terça, 31/07, as aulas no Campus Bagé acontecerão em horário reduzido até as 20h30min.

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Urcamp fecha parceria com Santander Universidades

30/07/2018 às 15:13


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acadêmicos podem se inscrever para concorrer a cinco bolsas de incentivo no valor de R$ 300,00

A Universidade da Região da Campanha fechou uma parceria com o banco Santander, que possui o programa Santander Graduação, onde oferta bolsas de incentivo para universitários do Brasil inteiro. Para os estudantes da Urcamp estão sendo oferecidas cinco auxílios no valor de R$ 300,00 por 12 meses. As inscrições são feitas até o dia 6 de agosto, no endereço www.santanderuniversidades.com.br. Para participar os interessados devem cumprir alguns pré requisitos que constam no edital publicado nesta quinta-feira, 26, no site da Urcamp.

As vagas são direcionadas para alunos com excelente desempenho acadêmico e terá como objetivo apoiar no pagamento da mensalidade e/ou custos relacionados. O universitário contemplado receberá uma bolsa-auxílio mensal no valor de R$300 durante um ano. “Temos atuado de forma consistente no estímulo à formação, à empregabilidade e ao empreendedorismo. O Programa Santander Graduação está alinhado a esse trabalho em promover a formação dos jovens brasileiros. Em 2017 foram cerca de 600 bolsas para apoiar os alunos na continuidade dos estudos e este ano nosso objetivo é conceder 1.000 bolsas. Com essa iniciativa estaremos apoiando jovens a construir seu futuro”, afirmou Ronaldo Rondinelli, diretor do Santander Universidades.

São diversas universidades participantes do programa, e os alunos interessados devem preencher o formulário de inscrição por meio do App Santander U iversitário (disponível para Android e IOS). Todas as etapas do processo seletivo e critérios utilizados na seleção serão definidos pelas universidades participantes, que devem publicar um edital com todas as informações necessárias. No caso da Urcamp, o edital diz que, entre outras condições, os candidatos devem ter no mínimo 18 anos, estarem matriculados na Urcamp, com rendimento acadêmico igual ou superior a nota 7 (sete), cumprindo suas obrigações financeiras em dia com a universidade, não estar com a matrícula trancada no ano de 2018, não ter sido penalizado por decisão em processo administrativo, realizar todos os procedimentos do edital, possuir renda familiar bruta mental de até três salários mínimos por pessoa, não ser beneficiário de qualquer outro programa de incentivo do Governo Federal ou institucional.

As inscrições se estendem até o dia 06 de agosto de 2018 às 23h59 (horário de Brasília). Para mais informações, acesse o site www.santanderuniversidades.com.br ou a página do Facebook do Santander Universidades.

Sobre o Santander Universidades

O Santander foi reconhecido pelo ranking Global Fortune 500 como a empresa que mais investe em educação no mundo. Criado há mais de 20 anos, o Santander Universidades é pioneiro em desenvolver uma oferta adequada para cada fase de vida do estudante e investe fortemente na educação superior: desde 1996, foram mais de €1,6Bi em todo o mundo. Até hoje, já foram concedidas mais de 290 mil bolsas de estudos em 21 países, nos quais mantém parceria mais de 1,1 mil universidades. No Brasil, são mais de 300 instituições conveniadas.

 

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Material arrecadado durante a Semana Acadêmica de Sistemas de Informação é entregue na Vila Vicentina

27/07/2018 às 16:36


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O grupo formado por professores realizou na última-feira, a entrega de doações de donativos ao Lar Vila Vicentina, em Bagé. No total foram 70kg de alimentos que foram arrecadados, mediante doação voluntária por parte dos participantes, nos eventos de extensão, como palestras e Semana Acadêmica, realizados pelo Curso de Sistemas de Informação, no primeiro semestre deste ano. Parabéns aos acadêmicos e professores pela bela iniciativa!

 

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PROAC promove Encontro acadêmico

27/07/2018 às 16:25


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A reunião concentrou superintendes acidêmicos e coordenadores de cursos na tarde desta sexta-feira, 27. A intenção é projetar e planejar o retorno às aulas e o segundo semestre de 2018.

A Pró-reitora da Urcamp Virgína Dreux fez um relato sobre o Fies, e orientou os professores sobre o processo de matrículas, horários, planos de trabalho, orientandos, e aulas online. O encontro também serviu para definir metas e programar ações para o longo do ano, até o fim do semestre.

 

 

 

 

 

 

 

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Urcamp realiza Vestibular de Inverno Agendado!

26/07/2018 às 15:50


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Nessa quarta-feira a Urcamp promoveu o último Vestibular de Inverno agendado. A prova foi aplicada em todos os cinco Campi da Instituição. Cada candidato receberá no seu e-mail e por SMS o resultado da prova. A partir de segunda-feira os aprovados já podem encaminhar suas matrículas junto à Central do Aluno, em Bagé e nas secretarias dos cursos nos demais Campi.

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Músicos do Fimp fazem concerto na Urcamp

25/07/2018 às 16:37


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A Urcamp é uma das parcerias na promoção do Festival Internacional Música do Pampa (FIMP). Sendo assim, todos os anos, professores, alunos e funcionários recebem uma audição de músicos que integram o festival. Nessa quarta-feira, 25, foi o pequeno concerto aconteceu no saguão do prédio central, em Bagé. O público assistiu e aplaudiu aos músicos: Davi Dias (violino), Álvaro Cardova (violino), Danilo Salustiano (viola) e Cíntia Fernandes (violoncelo).

 

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Urcamp divulga resultado da seleção de professor supervisor no projeto PIBID

24/07/2018 às 20:06


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PIBID - Subprojeto Pedagogia

1º - Renata Camargo Rodrigues

2º - Taiana Ximendes Camargo da Silva

3º - Alex Sandra da Rocha Martins

 

PIBID - Subprojeto Multidisciplinar

Luciene Soares Resing – Educação Física (Bagé)

Helen Lúcia da Cruz Miranda – Biologia

Leandro Castro Chaves – Educação Física (São Gabriel)

Os candidatos aprovados devem fazer seu currículo na Plataforma

Freire, até o dia 30 de julho.

 

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Com o uso da internet, professores e acadêmico da Urcamp apresentam trabalhos em Portugal

24/07/2018 às 17:45


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Os professores do Centro de Ciências da Saúde,especialmente do Curso de Fisioterapia, tiveram aprovados dois trabalhos no 5º CIS - Congresso Internacional em Saúde: Atividade Física e Saúde, que ocorreu na cidade de Braga, em Portugal no mês de julho.

O trabalho intitulado “Estratificação do Risco Cardiovascular em Pacientes Hipertensos Crônicos do Município de Aceguá/RS” tendo com autores: Eliane Soares Tavares, Ana Zilda Ceolin Colpo e o acadêmico Everton Silveira Ribeiro objetivou estimar o risco de doença arterial coronariana em dez anos, através do Escore de Risco de Framingham (ERF) em hipertensos cadastrados nos grupos de acompanhamento do município de Aceguá/RS.

Já o trabalho intitulado “A Formação Acadêmica em Saúde e seus Desafios para a Interdisciplinaridade”, desenvolvido pelas professoras Eliane Soares Tavares, Lucia Azambuja Saraiva Vieira, Rosane Eunice Oliveira Silveira, Patrícia Albano Mariño e Ionara Hoffmeister visou identificar e refletir sobre os desafios na formação acadêmica para se alcançar a interdisciplinaridade nas práticas acadêmicas, partindo das experiências vivenciadas pelos sujeitos envolvidos nesta construção, buscando fazer uma analise reflexiva das ações realizadas por esta estratégia de trabalho dentro dos cursos da saúde, que visa estimular a construção da interdisciplinaridade.

Os trabalhos foram enviados previamente para comissão organizadora, pois o congresso possibilitou a apresentação via online e no dia foi acompanhado por skype.

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