O terceiro dia do Congrega 2025 foi marcado por diversidade cultural e acadêmica
Atualizado em 23/10/2025 às 00:21:23
Por Márlon Posqui e Tairine Gonçalves
O terceiro dia do Congrega 2025 foi marcado por uma diversidade de atividades culturais e acadêmicas que aproximaram ainda mais a comunidade da Urcamp. Mais de 1,6 mil estudantes da rede pública e particular de ensino de Bagé e região participaram do evento, conhecendo de perto os cursos oferecidos pela universidade.
Peça teatral “Coração de Dinossauro”
O teatro do Cenarte/Urcamp foi palco do espetáculo “Coração de Dinossauro”, que proporcionou aos assistidos da Apae e do Instituto Caminho da Luz uma verdadeira imersão no Vale do Minuano – cidade fictícia onde se desenrola a trama.
A história apresenta Sol, uma menina curiosa e sonhadora que deseja ser paleontóloga. Durante as férias no Vale do Minuano, ela descobre que o local está ameaçado pela poluição e pela destruição do Bioma Pampa. Ao lado de Carlos, uma capivara de patinete, e Quindim, um quero-quero cientista, a protagonista embarca em uma jornada repleta de descobertas e desafios para encontrar o lendário guardião da natureza e desvendar o mistério do Coração de Dinossauro.
O diretor Gabriel Medeiros destacou a relevância do tema. “Falar sobre o Bioma Pampa é uma forma de despertar, através do teatro, a conscientização e também o encantamento. Queremos que as pessoas saiam do teatro com vontade de cuidar da natureza e orgulhosas da nossa cultura”, ressalta.
18ª Mostra de Iniciação Científica Júnior (MICJr)
Esta quarta-feira marcou o início da 18ª Mostra de Iniciação Científica Júnior (MICJr), evento voltado à divulgação da produção científica de estudantes do ensino básico, médio e técnico das escolas e instituições participantes.
Neste ano, um grupo de quatro alunos da Escola Estadual de Ensino Médio Carlos Kluwe – Alânis Machado Barbosa, Deivid Machado Goulart, Alexandre Brito Teixeira e Guilherme Lopes Dutra – apresentou o trabalho “Desafios na Comunicação da Comunidade Surda: Barreiras, Soluções e Acessibilidade Social”, que teve como objetivo elencar as dificuldades enfrentadas pela comunidade surda durante as enchentes em Porto Alegre, comparando os anos de 1941 e 2024.
A estudante do 3° ano do Ensino Médio, Alânis Machado Barbosa – pessoa surda –, ressaltou a importância de abordar o tema: “eu acho muito importante tratar sobre isso, porque o assunto deste trabalho é relevante. Precisa dessa visibilidade, mas eu estou um pouquinho ansiosa e nervosa, sim.”
Já o colega ouvinte Guilherme Lopes Dutra destacou a importância de refletir sobre a inclusão em situações extremas. “A partir do momento em que eu me tornei colega deles, percebi que há uma dificuldade de comunicação. Durante essa pesquisa, conseguimos imaginar – se em sala de aula já existe uma barreira, imagina durante momentos catastróficos como os que aconteceram.”
Feira das Profissões e Empreendedorismo
A Feira das Profissões e Empreendedorismo ofereceu aos estudantes a oportunidade de conhecer a variedade de cursos oferecidos pela Urcamp e vivenciar um pouco das áreas de interesse.
Para Heloisa Pereira, 17 anos, aluna da ACIBa, o evento trouxe uma nova perspectiva de futuro. “Eu mesma nunca pensei em cursar Pedagogia. Eu vim aqui, falei sobre o curso e é uma coisa que já me chamou a atenção”, relata.
Jornada UALL | STARTUP LAB movimenta a Semana nacional de Ciência e tecnologia da Urcamp
Durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da Urcamp, o projeto “Inovação para o Futuro – Jornada UALL | STARTUP LAB (Momento Startup)” proporciona aos participantes uma imersão no universo do empreendedorismo e da inovação. A proposta visa estimular o pensamento criativo e o desenvolvimento de soluções tecnológicas voltadas para desafios reais do mercado, aproximando estudantes, professores e profissionais do ecossistema de startups.
Projeto destaca o papel do atendimento humanizado no enfrentamento da violência doméstica
Durante o Congrega 2025, estudantes da Urcamp apresentaram o projeto de extensão “A equipe de Pronto Atendimento na Identificação e no Enfrentamento da Violência Doméstica”, que aborda a importância da atuação empática e humanizada dos profissionais de saúde diante de casos de violência.
O trabalho destaca a necessidade de escuta atenta, acolhimento sem julgamentos e respeito ao tempo e à dor da vítima, reforçando que um atendimento sensível pode salvar vidas. A iniciativa integra os projetos comunitários de extensão e integradores, que aproximam o ensino acadêmico das demandas sociais, promovendo conscientização e formação cidadã.
Para Evelyn Moreira, acadêmica do quarto módulo do curso de Enfermagem, participar do projeto foi uma experiência marcante.“Acredito que é um incentivo por parte da faculdade. Nossa professora nos auxiliou muito, foi atrás de lugares onde pudéssemos apresentar, sempre apoiando e incentivando a pesquisa. Também nos motivou a submeter o projeto para o Congrega”.