Iniciada na terça-feira, a IV Mostra Institucional de Projetos Integradores da Urcamp apresentará 60 trabalhos que se destacaram durante o semestre. A Mostra acontece até sexta, dia 4, das 19h às 22h, pelo canal oficial da Urcamp no YouTube. A iniciativa é composta por projetos que os acadêmicos apresentaram no decorrer do semestre, com o objetivo de trabalhar a solução de demandas propostas por entidades da comunidade.
A coordenadora da Mostra, Rita Luciana Saraiva Jorge, aponta que "todos os trabalhos se referem a casos reais postados na nossa Plataforma Sou I. E mesmo com a pandemia, os grupos se dedicaram e realizaram os trabalhos".
Acadêmicas de Medicina Veterinária da Urcamp, do campus de Alegrete, o grupo formado por Kássia Machado, Luiza Lizliê, Niviane Moura, Thaís Sobreira, são responsáveis por um dos projetos em destaque na mostra, "Miou? Testou!", sob mentoria do médico veterinário Alisson Santos e orientação da professora Caroline Álvares.
Kássia explica que o projeto surgiu através da demanda gerada pela médica veterinária Ana Flávia M. Gomes, com o intuito de divulgar informações sobre as principais doenças que acometem os felinos domésticos, como a FIV e a FeLV, a importância de manter a carteira de vacinação em dia e realizar o exame de testagem nos felinos domésticos, além de apontar os benefícios que o domiciliamento pode trazer para o bem-estar desses animais.
"Por isso, criamos uma página no Facebook e no Instagram com o título do projeto, para divulgar essas informações. E criamos um e-book, que reúne os conhecimentos que adquirimos ao longo do semestre. Para divulgação do projeto, realizamos a montagem de um jingle e uma logo, como nossa identidade visual", explica.
Para a acadêmica, a relevância do tema foi reassegurada através das mensagens de incentivo que o grupo vem recebendo durante o desenvolvimento do projeto. Ela também destaca que os projetos integradores possibilitam aos estudantes colocar em prática a gestão e planejamento de um projeto, vivenciando uma realidade desconhecida para suprir e solucionar da melhor maneira uma problemática social.
"Conseguimos desenvolver conteúdos informativos de qualidade para a comunidade, com as orientações adequadas e corretas. Sempre com o auxílio de médicos veterinários já atuantes, identificando as carências de informações e demais necessidades. Também aprendemos sobre a rotina do médico veterinário em relação à essas doenças, os cuidados, precauções e demais aspectos que se relacionam ao tema na prática", destaca ela.
Outro projeto em destaque também teve como foco os animais, mas desta vez o grupo formado por Alana Portella, Camila Félix, Joice Cougo, Lucas Machado e Mariana Bond, procurou enfocar na busca por um lar, voltado para a adoção responsável de animais. Os acadêmicos do segundo módulo do curso de Jornalismo da Urcamp criaram o projeto "Amigos de Rua", através de demandas encaminhadas pelo Rotaract Rainha e Coordenadoria do Bem Estar Animal de Bagé à plataforma de projetos SOU I.
Alana explica que o objetivo do "Amigos de Rua" é a criação de uma campanha de adoção de animais abandonados, promovendo a propagação de notícias e informações de como proceder para obter a adoção de forma responsável, utilizando, principalmente, a internet como ferramenta. "Nosso principal foco foram as redes sociais. Lá, nós temos diversas publicações sobre cuidados com os animais, para que eles tenham uma ótima qualidade de vida, que todo bichinho merece ter. No Facebook, estamos como "Amigos de Rua" e no Instagram @pjtamigosderua", conta.
A futura jornalista destaca que o acesso a projetos da plataforma é um dos principais diferenciais da Urcamp: "É muito importante para nossa formação acadêmica, pois desde o o primeiro módulo nós temos a possibilidade de ajudar a comunidade de Bagé através de demandas reais, fazendo com que o aluno esteja pronto para o mercado de trabalho desde cedo".
As apresentações dos projetos podem ser acompanhadas através do Youtube, até sexta-feira, das 19h às 22h, com link que será disponibilizado através do site e redes sociais da instituição.
O Novembro Azul é sempre uma oportunidade para estabelecer conscientização do público masculino, quanto à necessidade de prevenção médica. Acompanhando essa linha de raciocínio, acadêmicos de Nutrição da Urcamp, em parceria com o Rotaract Clube de Bagé Rainha da Fronteira, desenvolveram o seguinte Projeto Integrador: “Novembro Azul – Saúde do Homem”.
A intenção do projeto foi atender uma demanda cadastrada na plataforma Sou I da Urcamp, pelo Rotaract. Nisso, estiveram envolvidas as alunas Gabriela Pinheiro Meinardo, Daniéli Pereira Telles, Eduarda Lucas Saraiva e Kessia Evelin Gonçalves, com mentoria do nutricionista João Luis Ricalde Gervásio e orientação da professora Mônica Palomino, que também é coordenadora do curso de Nutrição.
Entre as ações realizadas pela curso, na segunda-feira (26), as estudantes distribuíram panfletos no centro da cidade, com orientações sobre a importância do homem estar atento com a prevenção e tratamento do câncer de próstata, garantindo, assim, mais chance de cura. No que diz respeito à Nutrição, a ênfase foi a respeito de hábitos alimentares adequados como um fator determinante para cuidados. Conforme descrito no projeto, alguns alimentos tendem a causar um crescimento desordenado de células no organismo, o que pode vir a originar várias, como as cardiovasculares e alguns tipos de câncer (entre eles, o de próstata).
Paralelo à ação na rua, os estudantes também aplicaram um questionário, no Facebook e em grupos do WhatsApp, sobre os hábitos alimentares e da rotina do público masculino, no que diz respeito à prevenção. “Tivemos 60 respostas, o que é um numero bom, já que muitos homens têm vergonha ou falta de interesse de falar sobre o assunto. Como acadêmica, foi uma oportunidade incrível a qual despertou meu conhecimento a respeito da doença. A realizar os materiais e interagir, a pessoa vai se familiarizando com o ambiente, e criando mais experiência. Pra mim foi muito enriquecedor”, afirma Gabriela.
Busca por impacto na comunidade
Presidente do Rotaract Club de Bagé Rainha da Fronteira, Hiago Gatto afirma que o clube tem como proposta buscar parcerias com a Urcamp, de modo que possam, com suporte técnico, causar um impacto maior na comunidade. No segundo semestre, a organização aproveitou as datas que são lembradas com cores a cada mês e promoveu ações.
No Novembro Azul, buscou-se por orientações que visassem conscientização. “As meninas fizeram um trabalho incrível, por meio de panfletagens, com informações sobre os cuidados que devem ser tomados, bem como a arrecadação de alimentos em mercados para doar à entidades que atendem pessoas com câncer e criação de uma cartilha. Somos muito gratos por toda a parceria e esperamos continuar, no semestre que vem, realizando muitos projetos de impacto com a ajuda dos alunos da Urcamp”, destaca.
Orientadora do projeto, Mônica Palomino destaca a importância dos Projetos Integradores que, além de trazerem efeitos práticos na comunidade, proporcionam, aos alunos, vivências da profissão e realização de pesquisas. “Homens têm muita dificuldade de buscar um atendimento médico preventivo. Grande parte procura somente quando estão com alguns sintomas ou prevalência de outra patologia. Por isso, a ação foi muito importante e enriquecedora”, finaliza.
Em Especial | Por Yuri Cougo Dias - Jornal Minuano
Em razão do trabalho e reconhecimento na comunidade local, e por levar o nome da Capital da Paz por onde passa, o vice-reitor da Urcamp, Fábio Josende Paz, recebeu, no final da tarde de segunda-feira (30), o título de Pedritense Ilustre, em sessão solene na Câmara de Vereadores de Dom Pedrito, denominada “Noite de Outorga de Títulos”, transmitida ao vivo no YouTube.
A menção, entregue pelos vereadores Hilton Ender Lopes e Renato Chiaradia, é dedicada àqueles que nasceram no município e que se destacam dentro de suas respectivas áreas de atuação.
Laços profissionais, pessoais e familiares
Na avaliação de Paz, receber um título desse cunho é uma grande honra, visto o amor pela cidade-natal, pois, independente de onde esteja, sempre mantém as raízes com a Capital da Paz. “Nasci em Dom Pedrito, cresci lá, fiz o primeiro grau, segundo grau. Mesmo morando em outras cidades, sempre estive ligado a ela. Tanto que comecei na Urcamp em Dom Pedrito. Inclusive, acredito que o trabalho na Urcamp talvez tenha me levado a essa distinção também, pois ela tem crescido nos últimos anos. Trouxemos o Ensino Superior de volta para a cidade, com o EAD, e investimentos no campus local. Isso ajuda muito”, contextualiza.
No ramo profissional, Fábio administrou, entre 1997 e 2015, a Zapshop Informática. Aliás, dentro dessa atuação empresarial, é preciso destacar o período em que atuou como presidente da Câmara de Dirigentes Lojistas (CDL), de Dom Pedrito – também foi vice-presidente por quatro anos.
No âmbito pessoal, a família de Fábio carrega um forte vínculo com Dom Pedrito, o que pode ser notado no esporte, onde os laços se estreitam ainda mais: o estádio Pedro Paz Sobrinho, do Esporte Clube Cruzeiro, foi fundado pelo avô de Fábio. “Acho que não fiz tanto por Dom Pedrito assim. Mas, se recebemos elogios e homenagens, aceitamos. Vivi uma infância maravilhosa em que, com certeza, apenas uma cidade pequena pode proporcionar. Quem me conhece sabe o apreço e o orgulho que tenho por esta terra, volto sempre que posso e acompanho Dom Pedrito como se ainda morasse lá. Sou muito grato a tudo isso”, finaliza.
O perfil do homenageado
Empresário e atualmente vice-reitor da Urcamp, Fábio Josende Paz formou-se em Sistemas de Informação, pela Universidade Franciscana, em 2002. Com forte atuação no âmbito científico, o professor, natural de Dom Pedrito, sempre prosseguiu os estudos, tanto que atualmente é doutorando em Informática da Educação, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul – Ufrgs.
Ao longo da carreira, fez Especialização em Educação a Distância, na Universidade Gama Filho; MBA em Educação Hibrida, Metodologias Ativas e Gestão da Aprendizagem, pela Uniamérica; e Mestrado em Sistemas e Processos Industriais, na Universidade de Santa Cruz do Sul – Unisc. Fora do meio acadêmico, Paz acumula experiência na área de Gestão Acadêmica e Ciências da Computação, com ênfase em Data Mining e Gestão de TI.
Outro ramo de sua atuação é em Administração de Empresas, Gestão por Processos e Tecnologias para otimização e melhoria de processos. O vice-reitor também atua como editor da Revista Científica do CCEI; avaliador de diversos periódicos e Avaliador Institucional e de cursos do Ministério da Educação – MEC.
Focada nas necessidades para desenvolvimento regional, a Urcamp abre, a partir desta segunda-feira (23/11), as inscrições para o Vestibular de Verão. Dessa vez, a prova será online, adaptada aos tempos de pandemia, no formato virtualizado, e totalmente gratuito.
Pró-reitora de Ensino da Urcamp, Virgína Paiva Dreux informa que, ao se inscrever, o participante receberá um link com validade de sete dias para fazer a prova de redação. Também há a possibilidade de ingressar na Urcamp por meio da nota do Enem. Feito o processo, o resultado sai entre 24 horas e 48 horas.
Se for aprovado, o participante já estará apto a se matricular. As aulas estão programadas para iniciar no dia 22 de fevereiro. Ainda é incerto a modalidade de retorno, em razão dos rumos da pandemia nos próximos dias. Contudo, Virginia destaca que todos que optarem pela Urcamp terão como diferencial uma graduação voltada para a inovação e a prática da profissão escolhida desde o primeiro semestre. “Temos um planejamento constante, não só na melhoria do ensino e na qualificação dos professores, mas também com o oferecimento de novos cursos”, relata.
Novos cursos são abertos
Nesse sentido, três novos cursos já estão disponíveis para serem cursados a partir de 2021: Biomedicina, Engenharia Elétrica e Engenharia Mecânica. Entre as novidades também há o oferecimento de um preço diferenciado para o Direito Diurno, em todos os campus.
Em termos de pagamento, a Urcamp também oferece 5% de desconto, que serão validados nas matrículas que forem realizadas até dezembro de 2020, e com o pagamento das seis mensalidades no primeiro dia útil.
Conforme o vice-reitor, Fábio Paz, a abertura dos novos cursos é uma consequência de um estudo de mercado feito nos últimos dois anos pela Instituição. “O modelo de ensino que usamos, o da Graduação I, permitiu o lançamento dos novos cursos. Há uma sinergia maior, com contato com os outros cursos e campus. Facilita a inserção e aumenta o leque de opções para nossa região”, argumenta.
Na concepção de Paz, o novo modelo permitiu que a Urcamp apresentasse diversas possibilidades de ingresso ao Ensino Superior. “Estamos muito felizes e otimistas, pois conseguimos oferecer cursos com preços muito mais competitivos e atrativos. Inclusive, temos o Fies, Prouni, bolsas próprias e financiamentos próprios. Isso se torna um grande atrativo”, contextualiza.
Reinvenção e ensino de qualidade
Reitora da Urcamp, Lia Quintana destaca que a proposta da realização de um vestibular on-line representa a busca por inovação e busca por segurança de todos dentro da Instituição. “Estamos lançando cursos novos para atender as necessidades da região. É a Urcamp driblando a crise, se adaptando à nova realidade, mas sempre buscando o novo e com foco no desenvolvimento das nossas regiões”, afirma.
Mas independente de qualquer forma de inovação, Lia destaca que a qualidade de ensino é o fator primordial do trabalho diário que é desenvolvido pela Urcamp. “O que nós não abrimos mão é de seguirmos oferecendo um ensino de qualidade em todas as nossas graduações. Essa é a nossa marca e vamos seguir com este intuito sempre”, finaliza.
O ofício do historiador, a partir de suas fontes de informação, são a pauta de um ciclo de oficinas realizadas no Colégio da Urcamp Raymundo Carvalho, em Alegrete. O projeto "Jovens Historiadores" está sendo desenvolvido por acadêmicos do curso de História, sob coordenação da professora Clarisse Ismério, através do Google Meet.
Clarisse conta que o projeto tem como objetivo apresentar a vivência dos historiadores para os alunos de Ensino Médio e Fundamental, buscando despertar o interesse dos estudantes acerca da profissão e do trabalho de pesquisa.
Para isso, os acadêmicos apresentam aos estudantes do colégio a perspectiva da pesquisa a partir das fontes históricas do ofício. Iniciado em outubro, o projeto já realizou quatro oficinas. A primeira foi ministrada pela própria coordenadora do curso, Clarisse, que falou sobre "Símbolos e Representações". A segunda foi apresentada pelo estudante Patrik Vaz, com o tema "A História do Brasil sob o olhar da arte pictórica". Em seguida, João Pedro Varela abordou o tema "História militar e uniformes". A última oficina realizada, até o momento, foi de responsabilidade da acadêmica Liliane Pinheiro, que falou sobre "Cinema e História".
Mais três atividades estão previstas para ocorrer até o final deste semestre: no dia 23 de novembro, Ubiratan Balim fala sobre "O cavalo e suas representações na História"; em Katia seguida, Katia Sillene da Silva aborda o tema "História e Museus", no dia 30. O primeiro ciclo do projeto encerra no dia 7 de dezembro. “Estou tendo o prazer de fazer parte dos Jovens Historiadores, que ultrapassou todas as minhas expectativas, diante de uma pesquisadora que instiga nossa sabedoria e ultrapassa nossas metas do dia a dia da forma que vivemos e conhecemos as histórias do mundo. Estamos recebendo uma bagagem esplêndida, que vamos carregar por toda a vida", destaca Luiza Diniz, aluna do 2º ano do EM do Colégio Raymundo Carvalho.
A diretora da escola, Giciéli Barúa, destaca que o projeto Jovens Historiadores "é uma ação inovadora na formação de nossos alunos, pois nele a teoria e a prática estabelecem relações e o conhecimento se cristaliza. Ousamos dizer que há uma propulsão de conhecimento e de valorização do nosso patrimônio histórico".
Clarisse explica que o projeto piloto foi implantado no Colégio Raymundo, em Alegrete, com grande participação dos estudantes. No próximo semestre, o projeto deve se estender, também, para o Colégio da Urcamp, em Sant'Ana do Livramento. Além disso, não descarta a possibilidade de aplicar o ciclo de oficinas em escolas de Bagé que manifestarem interesse nos temas.
Estudantes que fizerem a matrícula nos cursos EAD e semipresenciais até 29 de novembro garantem desconto de 50% na primeira mensalidade e não pagam a segunda
O mês de novembro é conhecido por ser um período de promoções e ofertas, especialmente no varejo, quando lojistas dos mais variados setores aplicam a Black Friday, que ganhou força no Brasil nos últimos tempos. Entretanto, neste ano, a URCAMP também está entrando com força nos descontos, especialmente para os cursos EAD e semipresenciais. Entre os dias 16 e 29 de novembro, a instituição está promovendo a Black EAD Week, com redução de valor de 50% na primeira mensalidade e isenção de pagamento para a segunda mensalidade. A ação promocional é válida para qualquer curso de graduação a distância.
Atualmente, a URCAMP oferece à comunidade 26 cursos nessa modalidade, divididos entre EAD e semipresenciais, estes com aulas teóricas a distância e encontros presenciais para as disciplinas práticas.
Já nos cursos EAD, todo o material é disponibilizado para o estudo a distância, sendo exigida a presencialidade apenas nas provas, que são realizadas no polo escolhido pelo estudante no dia da matrícula. Dentre as graduações disponíveis, estão bacharelados, como Administração, Ciências Contábeis, Engenharia de Produção, Jornalismo e Serviço Social, licenciaturas, como História, Letras, Matemática e Pedagogia, além dos cursos tecnólogos, que têm a mesma validade quanto ao diploma de ensino superior, porém com duração mais curta – de 2 a 3 anos. É o caso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Gestão de Recursos Humanos, Logística, Marketing e Processos Gerenciais.
Existem atualmente diferentes formas de ingressos nos cursos EAD e semipresenciais da URCAMP:
- Vestibular Online: consiste em uma redação com tema proposto pela instituição. - Seletivo URCAMP: o candidato apresenta o histórico escolar, e se obtiver a média necessária, pode ingressar sem a necessidade de prestar o vestibular. - Nota do ENEM: o estudante que tiver feito o Exame Nacional do Ensino Médio a partir de 2010 pode ingressar com a nota obtida na prova. - Ex-alunos da URCAMP: quem já tiver um diploma de ensino superior da URCAMP pode ingressar sem a necessidade de vestibular.
- Transferências: o estudante que estiver cursando uma faculdade em outra instituição, pode entrar no EAD sem fazer o vestibular - Segunda Graduação: quem já possuir um diploma de ensino superior ingressa no EAD sem ter que prestar o vestibular online. É possível aproveitar ou dispensar disciplinas mediante análise da coordenação do curso escolhido.
Vale destacar que a Black Week EAD é válida para qualquer uma das formas de ingresso nos cursos EAD e semipresenciais, e a condição de 50% de desconto na primeira mensalidade e isenção de pagamento na segunda só é válida para quem confirmar a matrícula até o dia 29 de novembro. Quem tiver interesse em saber mais sobre a campanha, pode acessar o site ead.urcamp.edu.br/black-week.
De acordo com a coordenadora do EAD, Dirlene Felice, “É muito importante ações e promoções que auxiliem as pessoas a realizar o sonho da graduação, e a URCAMP, sempre buscando possibilidades e facilidades, traz bolsas e descontos incríveis através da Black Week”, comenta.
O EAD da URCAMP possui reconhecimento do MEC, o que garante ao estudante que opta por essa modalidade ter o mesmo diploma de quem se forma num curso presencial.
Com 65 anos de tradição, a URCAMP é referência em ensino superior no Sul do Brasil, e já formou mais de 38 mil alunos. Atualmente, 60% dos professores da universidade possuem títulos de mestrado ou doutorado.
Com a temática “Nutrindo saberes com conhecimento científico”, a Urcamp realiza a Semana Acadêmica de Nutrição. Com transmissão de todas as palestras no canal da Urcamp no YouTube, sempre a partir das 19h, a abertura será nesta segunda-feira, com abordagem sobre “Banco de leite humano: promoção, apoio e proteção ao aleitamento materno”, com a nutricionista Bárbara Corrêa Palma de Lira. Em seguida, a nutricionista Simone de Oliveira fala, direto dos EUA, a respeito do “Papel do nutricionista no ambiente de saúde domiciliar”. Nesta terça-feira (17), a programação será aberta com o tema “Nutrição e ayurveda”, sobre a responsabilidade da nutricionista Fernanda Reiniger da Luz. E na sequência, o nutricionista Jerônimo Vidal Ferreira abordará sobre “Manejo nutricional nas diferentes fases do paciente oncológico”. Na quarta-feira (18), é a vez da nutricionista Ângela Cristine Bersch Ferreira tratar sobre “Dica BR: a experiência do primeiro grande estudo brasileiro de cardiologia em Nutrição”. Depois, a nutricionista Viviane Sahade explanará a respeito de “Diabetes, inflamação e Covid-19”. Por fim, na quinta-feira (19), a Semana Acadêmica prevê outras duas palestras. A primeira, sobre “Periodização nutricional: será este o futuro da nutrição esportiva?”, com o nutricionista Bernardo Freire Starling Soares. E o encerramento do evento ficará a cargo da nutricionista Mirian Valério, que trará o tema “Estratégia nutricional no exercício físico: planejamento e demanda alimentar”. Coordenadora de Nutrição, Mônica Palomino destaca que o formato do evento, de transmitir as palestras no YouTube, possibilita um alcance maior público, bem como o acesso a palestrantes de diferentes locais. Nesse sentido, ela cita o caso da participação de nutricionistas do EUA e de Brasília. “Foi um esforço conjunto dos professore, pois cada um fez contato com um palestrante. Será um sucesso, pois contamos com profissionais renomados e egressos, o que é sempre gratificante recebê-los como palestrantes”, afirma. Quanto à programação, Mônica destaca que a organização optou por temas variados que atendessem à demanda dos alunos. “São temas inovadores, pensados nos alunos, pois sem eles, não seríamos nada. Agradeço, também, a todo apoio da Urcamp para realização do evento. Tenho certeza que o evento será um sucesso”, finaliza. As inscrições para a Semana Acadêmica de Nutrição podem ser feitas pelo site eventos.urcamp.edu.br.
Com prova de redação on-line, o vestibular de verão da Urcamp terá o prazo de inscrições aberto a partir do dia 23 de novembro. Em função da pandemia, a instituição novamente realiza a modalidade virtualizada do processo seletivo, de forma totalmente gratuita.
Pró-reitora de Ensino da instituição, Virgínia Paiva Dreux explica que, para participar, o candidato deve realizar a inscrição no site da Urcamp, informando o e-mail. É através deste contato que será disponibilizado o link para a prova de redação, que tem validade de sete dias. "Então ele pode fazer a prova no dia da inscrição ou durante a semana. Após o resultado, o candidato, se aprovado, já pode fazer sua matrícula", explica.
Além da prova de redação, o candidato também pode ingressar utilizando a nota dos últimos anos do Exame Nacional do Ensino Médio - Enem. Apesar desta modalidade liberar o candidato da realização da prova online, ainda assim a inscrição deve ser feita.
Para quem quer fazer parte dessa rede de educação, qualificação e ações em benefício da comunidade, a Urcamp dispõe de programas e benefícios que auxiliam o ingresso do estudante, como Fies e ProUni, com graduações custeadas pelo Governo Federal. Além disso, a Instituição dispõe de créditos e financiamentos próprios, como CREDIES, FUNDACRED e FIPRES, além do Crédito Universitário do Banrisul.
A Urcamp conta com cursos em variadas áreas do conhecimento na modalidade a distância e semipresencial. As aulas são compostas por leituras, vídeos e gráficos que estão à disposição do aluno no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). O contato com os professores e colegas ocorre por meio de webinars e as provas são realizadas presencialmente no polo escolhido no momento da matrícula. Para os alunos do Ensino a Distância, o acesso às aulas teóricas ocorre de forma on-line e os encontros presenciais são definidos previamente.
A partir deste vestibular, a Urcamp apresenta três novos cursos, em formato híbrido: Biomedicina, Engenharia Elétrica e Engenharia Mecânica. Nesta modalidade, os acadêmicos terão duas aulas semanais presenciais, uma virtualizada e uma a distância.
Título do trabalho: EFEITOS DO EXERCÍCIO RESISTIDO INTRADIALÍTICO NA COMPOSIÇÃO CORPORAL, FORÇA MUSCULAR PERIFÉRICA E CAPACIDADE FUNCIONAL DE PACIENTES COM DOENÇA RENAL CRÔNICA
Autora: Gilmara Barella
Orientador: Mauricio Tatsch Ximenes Carvalho
2º Lugar:
Título do trabalho:A VIRTUALIZAÇÃO DAS INFORMAÇÕES PARA SALVAR VIDAS
Autores: Quelen Lederhans da Rosa Vaz, Mauren de Lima Vaz, Michele da Cunha, Tatielle Torres Escobar
Orientadora: Eliane Soares Tavares
Área: Ciências Exatas e da Terra
1º Lugar:
Título do trabalho: SMART CITIES: UMA TENDÊNCIA QUE VEIO PARA FICAR
Título do trabalho: PROJETO INTEGRADOR: DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS ATRAVÉS DO USO DE DINÂMICAS APOIADAS EM FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS DE PROTOTIPAÇÃO
Autora: Paula Silveira
Orientadora: João Abelar Martins Costa
Área: Ciências Sociais Aplicadas
1º Lugar:
Título do trabalho: DA REQUALIFICAÇÃO AO PROTÓTIPO: O ARQUITETO E URBANISTA ENQUANTO AGENTE MODIFICADOR DA RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL VIGENTE.
Autores: Darlan Rosa, Vinicius Fontoura
Orientadora: Magali Gonçalves
2º Lugar:
Título do trabalho: REDAÇÃO FACOS: A SALA DE AULA FOI PARAR NO RÁDIO
Autor: Marcelo Rodríguez
Orientadora: Cristiane Pereira
3º Lugar:
Título do trabalho: ARQUITETURA EFÊMERA E INSTALAÇÕES PARA FEIRA DE PROFISSÕES E CONGREGA URCAMP
Título do trabalho: DESENVOLVIMENTO E ANÁLISE SENSORIAL DE SHAKE DE MIRTILO
Autoras: Angelica Nicoletti, Magda Santos
2º Lugar:
Título do trabalho: COMPOSTOS ORGÂNICOS E RESÍDUOS DA CADEIA PRODUTIVA DO ARROZ COMO SUBSTRATO PARA PRODUÇÃO DE MUDAS DE CANA-DE-AÇÚCAR
Autores: Thais Kohler, William Felipe Osterkamp, Nathael Laufer Dias, João Felipe Mallmann, Cândida Raquel Scherrer Montero, Vanessa Sacramento Cerqueira, Sérgio Delmar dos Anjos e Silva
3º Lugar:
Título do trabalho: CARACTERIZAÇÃO QUÍMICA DE POLPA E CASCA DE PITAYA ‘GOLDEN’
Autores: Bruna Oliveira, Márcia Wulff Schuch, Marcel Eicholz, Rosana Dias Morales, Marilaine Garcia de Mattos, Aline Ramm, Patrícia Maciejewski
Área: Ciências Biológicas
1º Lugar:
Título do trabalho: ATIVIDADE DA ENZIMA d-ALAD DE MINHOCAS EISENIA FOETIDA EXPOSTAS A CINZAS LEVES DA GASEIFICAÇÃO DO CARVÃO
Autores: Sandro Tuerlinckx, Ana Cláudia Huber, Ana Rosa Muniz
2º Lugar:
Título do trabalho: CONHECENDO O BIOMA PAMPA: O EMPREGO DAS TIC COM OS PRINCÍPIOS DA TFC
Autora: Vanessa Brito
Área: Ciências Humanas
1º Lugar:
Título do trabalho: REFLEXÕES SOBRE NOSSAS APRENDIZAGENS NOS ESTUDOS FEMINISTAS NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO
Autoras: Eliandra Model, Edla Eggert
2º Lugar:
Título do trabalho: A UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS: UM ESTUDO DE CASO NO ENSINO SUPERIOR
Autores: Jose Badwan, Viviane Kanitz Gentil
3º Lugar:
Título do trabalho: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ENSINO DE CIÊNCIAS: PROPOSTA DE ATIVIDADE PEDAGÓGICA ESTRUTURADA NOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS
Autoras: Maria Sousa, Renata Lindemann
Área: Ciências Sociais Aplicadas
1º Lugar:
Título do trabalho:O CONTEXTO DA EXPLORAÇÃO SEXUAL COMERCIAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NAS RODOVIAS BRASILEIRAS
Autores: Rafaela Preto de Lima, Rafael Bueno da Rosa Moreira
2º Lugar:
Título do trabalho:O ISOLAMENTO SOCIAL COMO FATOR PREPONDERANTE PARA O AUMENTO DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A MULHER
Autores: Natalia Vigil Willrich, Rafael Bueno da Rosa Moreira
3º Lugar:
Título do trabalho:O TRABALHO INFANTIL E O CICLO INTERGERACIONAL DA POBREZA: UMA ANÁLISE SOB A ÓPTICA DO MARCO TEÓRICO DA PROTEÇÃO INTEGRAL
Autora: Hígor Freitas, Pedro Machado de Bem
3º Lugar:
Título do trabalho:O DIREITO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE: CONSTRUÇÃO POLÍTICA E DEMOCRÁTICA PARA O SEU RECONHECIMENTO
Autora: Jadir Zaro, Geonice Hauschildt
Área: Engenharias
1º Lugar:
Título do trabalho: ELETRODEPOSIÇÃO DE FILMES FINOS DE ÓXIDO CUPROSO SOBRE CDTRODOS PARA APLICAÇÕES EM CÉLULAS SOLARES
Autores: Carliana Souza, André Gündel
2º Lugar:
Título do trabalho: APROVEITAMENTO DOS COMPOSTOS BIOTIVOS DO BAGAÇO DA OLIVEIRA: OTIMIZAÇÃO DA EXTRAÇÃO USANDO FUNÇÃO DESEJABILIDADE
Autora: Thamiris Martiny, Mariana Fuchs Costa, Paloma dos Santos Pereira, Larah Gondim Santos Paulino, Catarina Motta de Moura, Gabriela Silveira da Rosa
3º Lugar:
Título do trabalho: ANÁLISE DE MODELO PARAMÉTRICOS DE OTIMIZAÇÃO DE PROJETO DE MÁQUINA PENTAFÁSICA UTILIZANDO DESIGN DE EXPERIMENTOS
Autores: Carlos Júnior, Tiago Dias
Área: Linguística, Letras e Artes
1º Lugar:
Título do trabalho: Linguística e jornalismo: análise da utilização da linguagem neutra pelo jornal argentino Página/12
O Congrega Urcamp 2k20 teve seu encerramento ontem (30) com a última noite de palestras, cujo eixo reuniu inovação e transformação digital.
O primeiro encontro virtual da noite foi com o doutor em ciências da computação, Sigmundo Preissler, que falou sobre futurismo e tendências tecnológicas para a Educação. Preissler destacou sua experiência morando três anos fora do país. "Vivendo um pouco dessa outra cultura me fez ver o que de bom existe fora do país, quais são as perspectivas de cenário no primeiro mundo, mas também olhar o nosso país, quanta coisa boa a gente tem aqui, quanto é bacana esse nosso espírito batalhador, guerreiro. Então, eu fiquei muito feliz em ser brasileiro e poder viver essa experiência na área da inovação”, afirmou.
O palestrante também destacou que é necessário aprender a lidar com as novas tecnologias conforme a situação em que nos encontramos e a disponibilidade do momento. “A gente tem que aprender a aprender. A qualquer momento a gente pode ter uma nova tecnologia nas nossas mãos e a gente vai ter que se virar com ela”, avaliou o palestrante tomando por exemplo pais e avós que nunca haviam mexido no WhatsApp, celular, ou nunca haviam executado uma ligação de vídeo e agora tão fazendo por causa da necessidade.
A segunda palestra da noite foi com a coordenadora Estadual do Programa de TI e Startups do SEBRAE-RS, Debora Chagas, que destacou o tema “O RS no mapa da Inovação”. A palestrante salientou a importância da adoção de novas tecnologias nas empresas. “A inteligência artificial e internet das coisas estão cada vez mais presentes no nosso dia a dia e é importante também que as empresas, mesmo em uma nova empresa, que essas tecnologias sejam aderentes porque hoje elas já são essenciais. Os clientes estão no centro dessas mudanças. Tudo é feito para o cliente”, destacou.
A noite foi finalizada com o professor e sociólogo Cristiano Borges, que abordou o “Ser humano e digital”. Borges ressaltou o fato das pessoas estarem cada dia mais ligadas à tecnologia, mesmo sem perceberem. “A gente vai ficando cada vez mais conectado, conscientemente ou não. E com a lógica dos smartphones, com a lógica do home office, a impressão que eu tenho pelo menos é que a gente trabalha 24 horas por dia, seja por conta do trabalho da gente, da empresa, dos projetos paralelos ou por estar alcançando alguma informação pra algum amigo ou parente. A impressão que eu tenho é que a gente não para nunca de trabalhar”, avalia. O sociólogo lembra ainda que além das tecnologias conectarem o ser humano de maneira permanente, também conectam outras tecnologias, como comunicação, utensílios domésticos e lazer.