Atividade marca Dia do Administrador em Bagé

11/09/2020 às 11:12

O dia do Administrador foi comemorado com as turmas dos semestres finais do curso dos Campus Bagé e Santana do Livramento. Através de um bate-papo super descontraído, o egresso Administrador e Mestre João Roberto de Lima Gaffre falou sobre gestão e os desafios dos negócios em tempos de Pandemia.

A coordenadora do curso de Administração, Rita Jorge, celebrou a atividade, no ano em que o curso comemora 50 anos formando profissionais em Bagé. "Sempre que for possível vamos aproximar nossos acadêmicos, futuros gestores, do mercado de trabalho. Trazer experiências e práticas de negócios é essencial para a formação dos futuros Administradores", conclui.

Professor de Direito da Urcamp, Rafael Moreira palestra em evento do Comung

10/09/2020 às 10:30

Como forma de integrar o ambiente acadêmico de vários locais, dentro do ambiente virtual, o Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas (Comung), por meio do Grupo de Trabalho de Internacionalização, está promovendo, em todas as terças-feiras, uma série de webinars. São 13 eventos em diferentes idiomas, com participações de professores e pesquisadores das instituições que fazem parte do Comung. A proposta é abordar estudos e projetos com temas relacionados à covid-19, saúde, exploração sexual, biotecnologia, agenda 2030 na comunidade Latino-americana, cooperação e migrações.
Na terça-feira (8), a programação ficou por conta do professor de Direito da Urcamp, Rafael Bueno da Rosa Moreira, que abordou o tema “Exploração Sexual Comercial de Crianças e Adolescentes”. Segundo ele, trata-se de uma violação de direitos decorrentes de práticas de violência sexual e de uma das piores formas de trabalho infantil. “É uma atividade que decorre da realização de uma oferta de atividade de cunho sexual por uma criança ou adolescente, tendo uma contrapartida financeira ou sendo uma estratégia de sobrevivência. Consistindo numa prática exploratória, em geral, realizada por adultos, que ocorre mais costumeiramente contra meninas pobres e negras”, contextualiza.
O tema, aliás, é alvo de pesquisa de Moreira desde 2013, enquanto fazia mestrado. Posteriormente, acompanhou o docente no doutorado até o início de 2020. Atualmente, Moreira realiza investigações sobre o assunto para um pós-doutorado, delimitando na perspectiva da exploração sexual comercial na internet.
Durante a apresentação, Moreira também fez menções aos projetos de pesquisa e extensão coordenados por ele, na Urcamp, desde 2013, que é o Grupo de Pesquisas sobre Direitos Humanos e Políticas Públicas para Crianças e Adolescentes (GEDIHCA). O trabalho já resultou em várias pesquisas publicadas, como artigos científicos em revistas especializadas.
Moreira apresentou, também, os eventos desenvolvidos, como a 1ª, 2ª e 3ª Jornada de Direito da Criança e Adolescente da Urcamp, assim como uma demonstração das redes de pesquisadores que estão em vigor, em âmbito nacional e internacional. Nesse sentido, destaca a parceria com o professor André Custódio, da Universidade de Santa Cruz do Sul; da professora Antonia Picornell, da Universidade de Salamanca; da professora Josiane Veronese, da Universidade Federal de Santa Catarina, e do professor Ismael Souza, da Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Vice-reitor tinha apresentado Graduação I

No dia 1º, vale lembrar, a Urcamp já tinha sido destaque nos eventos do Comung. Na ocasião, o protagonismo ficou com o vice-reitor da Urcamp, professor Fábio Josende Paz, que apresentou todo o processo de migração da instituição para a Graduação I, em 2019, e a idealização do Utech I, programação de integração do novo método de ensino da Urcamp junto à comunidade e empresas da região.
O planejamento da Graduação I iniciou em 2017. Para mudar o método institucional, a gestão realizou missões internacionais na Inglaterra, México, Índia, Espanha, Canadá, a fim de entender como estava funcionando à educação nestes países. Para elaboração do modelo, a instituição utilizou como norteadores três questionamentos principais para atender um mercado de trabalho inserido em um novo momento e contexto – o que as empresas querem; que profissionais elas precisam e que profissionais a instituição deve formar para atender a nova demanda.
Em um cenário de desenvolvimento tecnológico frenético, a estimativa é de que, até 2030, cerca de 80% das profissões serão novas e 65% das crianças que entram na escola, hoje, irão trabalhar em profissões que ainda não existem. Para formar um profissional preparado para se adaptar a estas transformações, a Urcamp buscou apoio no modelo de aprendizagem de pirâmide, proposto por William Glasser.
O psiquiatra norte-americano apresenta uma alternativa ao modelo tradicionalmente adotado, expositivo, com metodologias mais dinâmicas e participativas a fim de tornar mais ativo o processo de aprendizagem. O método aponta que 90% do conhecimento está retido na base da pirâmide, onde são encontradas atividades mais práticas - por exemplo, ensinar para os outros gera engajamento de 90% no conteúdo, enquanto praticar o conhecimento em projetos e ações tem 75% de eficácia, enquanto discussões em grupo garantem 50% de aprendizado.

Administração encerra evento de dois dias em celebração aos 30 anos do curso em São Gabriel

10/09/2020 às 09:58

Na noite de quinta-feira foi a vez dos ex-alunos que estão na profissão trazerem suas histórias, experiências e cases de sucesso. A videoaula contou com a colaboração dos seguintes profissionais, todos graduados pelo curso de Administração.

Anderson Viera Martins - coordenador de convênios da ANNEL, Cristiano Friggi Carvalho - Vice presidente da Federasul Região Fronteira Oeste, Paulo Roberto Franzner - gerente na Unidade de Produção da Agroindustrial Urbano na cidade de São Gabriel e Suzy Elizabeth Bandeira Pinheiro, atualmente professora de carreira da Unipampa.

O evento em comemoração aos 30 anos do curso de Administração em São Gabriel iniciou na quarta-feira, 08, com o tema “O Administrador do Futuro”.

A coordenadora do curso, professora Rossana Veiga do Canto comemorou os dois dias de atividade. “O evento nos proporcionou dois dias incríveis, onde a participação da presidente do conselho que nos representa CRA-Rs e dos egressos relatando suas trajetórias profissionais e o espaço que conquistaram, tornam-se referência para nossos alunos. Fortalecemos nosso curso com os relatos de todas oportunidades que eles podem encontrar no mercado. Sou grata por viver este momento a frente de um curso que tem 30 anos de história na cidade de São Gabriel”, conclui.

Administração de São Gabriel comemora 30 anos com palestra

09/09/2020 às 11:36

Serão duas palestras que celebram o Dia do Administrador e comemoram os 30 anos de fundação do curso no município. A desta terça-feira, 08, contou com a colaboração da administradora Claudia Abreu que falou sobre “O Papel do Administrador no Desenvolvimento do País”.

A administradora falou sobre as diferentes áreas de atuação que a profissão oferece e destacou que além de gerir, dirigir, construir e elaborar processos gerenciais, o administrador precisa liderar pessoas, por isso a importância de se estar preparado para assumir uma função em qualquer empresa ou organização.

A coordenadora do curso de Administração de São Gabriel, professora Rossana Veiga do Canto, destacou os mecanismos usados durante a pandemia, que têm facilitado o processo de aprendizagem. “Ainda bem que temos essa tecnologia para tornar possível eventos e momentos como este”.

A abertura também contou com a presença da Pró-reitora de Ensino, professora Virgínia Dreux e do Vice-reitora da Urcamp, professora Fábio Paz.

A atividade continua nesta quarta-feira, 09, com um talking com egressos do curso e susas experiências.

Seminário Avaliação Institucional - O papel da CPA

08/09/2020 às 15:40

O Seminário de Avaliação da Urcamp é um encontro virtual com profissionais experientes em avaliações que somam resultados positivos em outras Instituições Comunitárias de Ensino Superior do Rio Grande do Sul, cuja presença na Urcamp se dá para compartilhar metodologias e abordagens sobre avanços no trabalho da autoavaliação institucional. O evento se dará em três momentos: dia 14, 14h o tema será “A CPA e o processo de desenvolvimento institucional”, pelo professor doutor Denizar Alberto da Silva Melo (PUC-RS); dia 15, 14h, o tema será “A Avaliação docente institucional como ferramenta para gestão de cursos superiores”, pela professora Maria Christina Schettert Moraes (Unicruz); dia 16, 14h, painel com o vice-reitora da Urcamp, Fábio Josende Paz, pró-reitora acadêmica, Virgínia Paiva Dreux e membros da CPA-Urcamp.  

Hospital de Clínicas Veterinárias da Urcamp redobra medidas no atendimento

06/09/2020 às 11:38

Mesmo com dificuldades, aos poucos, alguns setores da sociedade vêm retomando as atividades. Serviços oferecidos por instituições de Ensino Superior são extremamente importantes para que uma região se desenvolva a pleno. No caso de Bagé e a região da Campanha como um todo, o curso de Medicina Veterinária tem papel preponderante no atendimento à comunidade. Dentro desse cenário, a Urcamp está inserida com várias ações, entre elas, o Hospital de Clínicas Veterinárias, que fica no Campus Rural.
Com 42 anos de serviços prestados à comunidade, o espaço retomou os atendimentos ao público. Entretanto, pelo fato de sustentar uma credibilidade conservada há mais décadas, tem se preocupado a cumprir com o máximo de protocolos sanitários, a fim de que o serviço possa transcorrer, mas sem correr risco de contágio para funcionários e pessoas atendidas.
Conforme a professora Luciana Lins, em relação às medidas de segurança, o hospital trabalha com equipe reduzida e apenas por agendamento. A decisão tem como finalidade prever o número de pessoas atendidas para que não haja aglomerações. E todos que adentram no local, obrigatoriamente, precisam estar com máscara de proteção. Já na entrada do campus, um profissional também fica encarregado de aferir à temperatura. Outra exigência do hospital é que qualquer pessoa, seja um profissional ou alguém da comunidade, utilize álcool gel nas mãos já na chegada.
Cumpridas às normas para acesso, o hospital também estabelece algumas regras. Justamente por trabalhar com agendamento, só é permitida a entrada de apenas uma pessoa por animal atendido. Ainda por cima, ela precisa manter um distanciamento mínimo com os profissionais que estão trabalhando.
Quanto à movimentação dos alunos, Luciana afirma que, neste segundo semestre, há uma turma que está no último ano do curso de Medicina Veterinária. E, por conta disso, precisam passar pelo período de acompanhamento da rotina do trabalho que é desempenhado no Hospital de Clínicas Veterinárias. Mas, também com o intuito de evitar aglomerações, o espaço recebe os estudantes, no máximo, em grupos de cinco. E na sala de atendimento, apenas dois por vez adentram no local

A relevância do serviço

O hospital presta serviço de atendimento clínico, procedimentos cirúrgicos e ultrassonografia a pequenos e grandes animais. Atualmente, estão envolvidos, por atendimento, um a dois professores veterinários. No máximo, cinco alunos do curso, acompanhados por um profissional, também participam dos trabalhos. Mas tudo depende da complexidade do atendimento.
Nesse período de pandemia, o Hospital de Clínicas Veterinárias atende de segunda a sexta-feira, das 8h às 11h20min e das 14h às 16h50min. A exceção fica por conta de quinta-feira pela manhã. Os agendamentos devem ser feitos pelo telefone (55) 99947 8786 ou pelo chat do site da Urcamp.
O Hospital de Clínicas Veterinárias dá suporte à comunidade desde 1978, quando foi fundado pelo professor Raul Abreu. Hoje, é administrado por José Pedro Rocha de Abreu, acompanhado, na gestão, pelos professores Luciana Lins e Guilherme Collares. São atendidos, em média, mil animais por ano, de Bagé, Hulha Negra, Candiota, Lavras do Sul e Aceguá.

Experiência importante para o futuro

Um dos estudantes que está na reta final é João Pedro Gonçalves Severo, 24 anos. No nono semestre, o estudante voltou, recentemente, a contar com as aulas práticas. O trabalho dele consiste no atendimento à população, sempre com todas as medidas necessárias de prevenção à covid-19. “Nós, alunos, fizemos o acompanhamento dos pacientes de pequeno e de grande porte, juntamente com os professores. Apesar do momento delicado que estamos vivendo, essas aulas práticas são de suma importância para nossa formação, pois colocamos em prática a teoria e adquirimos cada vez mais conhecimento, que é de extrema importância, principalmente para nós que estamos na reta final”, finaliza.

Curso de Ciências Biológicas realizou sua XXIII Semana Acadêmica

04/09/2020 às 11:04

Entre os dias 31 de agosto e 03 de setembro, o Curso de Ciências Biológicas realizou sua XXIII Semana Acadêmica.

Semana Acadêmica, reuniu alunos e professores dos campus de Alegrete e Bagé. Na primeira noite foi realizada a palestra com o Dr. Antônio Philomena, que falou sobre os
Direitos da Natureza. Na noite do dia 01 de setembro, a bióloga Cíntia Fernanda da Costa explanou sobre o Projeto (Eco)localizando Morcegos do Pampa, desenvolvido pelo Laboratório de Evolução, Sistemática e Ecologia de Aves e Mamíferos da UFRGS. Na terceira noite, os protagonistas foram os alunos do curso, quando 12 alunos apresentaram seus projetos de TCC.

E na última noite, em comemoração ao dia do Biólogo, tivemos a palestra do Dr. Jorge Luiz Fontoura, professor da Universidade do Estado da Bahia, sobre o Projeto “Fungus Extremus”.

A coordenadora do curso de Ciências Biológicas Lize Cappellari, ressaltou a facilidade da tecnologia para aproximar palestrantes qualificados dos acadêmicos. “A Semana Acadêmica foi extremamente proveitosa para os alunos, pois devido ao distanciamento social, e a utilização das tecnologias de comunicação, tivemos palestras de pesquisadores da Bahia, de Porto Alegre e de Rio Grande, ampliando o acesso ao conhecimento. As apresentações dos projetos de TCC dos alunos foram maravilhosas, mostrando as pesquisas que estão sendo realizadas por eles, potencializando o protagonismo do acadêmico”.

Urcamp apresenta metodologia da Graduação I em evento internacional do Comung

03/09/2020 às 09:20

A criação, implantação e gestão do modelo de Gradução I, adotado pela Urcamp no primeiro semestre de 2019, foi tema de apresentação no webinar promovido pelo Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas (Comung), na terça-feira, dia 1º.
O professor e vice-reitor da Urcamp, Fábio Josende Paz, foi o responsável por apresentar como se desenvolveu a construção do modelo adotado. Como este ciclo tem foco na internacionalização dos processos educacionais, Paz iniciou a apresentação destacando o reflexo da busca por modelos e inspirações internacionais durante o processo de construção da Graduação I, adotada pela instituição no ano passado.  "Em 2017, começamos o planejamento de mudança do processo institucional e metodologia de ensino. Mas, para isso, realizamos missões internacionais na Inglaterra, México, Índia, Espanha, Canadá, buscando entender como estava funcionando a educação lá. Começamos a pensar no nosso modelo e focamos na inovação. Entendemos a inovação como um diferencial que podíamos trazer para nossa instituição", frisou.

Atualmente, a Urcamp conta com 22 cursos presenciais e 21 cursos EAD distribuídos em nove campi em cinco cidades. São 4,3 mil estudantes, 257 professores e 214 técnicos administrativos atuando diariamente no centro comunitário. Após as visitas e pesquisas de campo em 2017, o ano de 2018 foi dedicado à preparação do novo modelo, que foi implantado em março de 2019, sendo aprimorado desde então.

Paz destaca que, para elaboração do modelo, a Instituição utilizou como norteadores três questionamentos principais para atender um mercado de trabalho inserido em um novo momento e contexto - o que as empresas querem, que profissionais elas precisam e que profissionais a instituição deve formar para atender a nova demanda. "Precisamos preparar o profissional para algo que não sabe que vai acontecer", aponta.

Em um cenário de desenvolvimento tecnológico frenético, a estimativa é de que, até 2030, cerca de 80% das profissões serão novas e 65% das crianças que entram na escola, hoje, irão trabalhar em profissões que ainda não existem. Para formar um profissional preparado para se adaptar a estas transformações, a Urcamp buscou apoio no modelo de aprendizagem de pirâmide, proposto por William Glasser.

O psiquiatra norte-americano apresenta uma alternativa ao modelo tradicionalmente adotado, expositivo, com metodologias mais dinâmicas e participativas a fim de tornar mais ativo o processo de aprendizagem. O método aponta que 90% do conhecimento está retido na base da pirâmide, onde são encontradas atividades mais práticas - por exemplo, ensinar para os outros gera engajamento de 90% no conteúdo, enquanto praticar o conhecimento em projetos e ações tem 75% de eficácia, enquanto discussões em grupo garantem 50% de aprendizado. "Todo o modelo de ensino da Graduação I é baseado nessa base da pirâmide, onde o índice de retenção do conhecimento é bem maior", destaca Paz.

Novo currículo, Projetos Integradores e as Competências Pessoais e Profissionais

A Graduação I adotou uma estrutura pioneira, dividida em módulos, em que o aluno pode entrar em qualquer componente que esteja sendo ofertado naquele momento. Além de facilitar a manutenção de campus em cidades pequenas, com turmas menores, a estrutura também permite a interação e conexão entre alunos de diferentes momentos do curso. "Muita gente pode pensar que isso é loucura, mas funciona muito bem. Vimos isso acontecendo em outros países. O aluno entra e tem colegas que já estão em outros semestres e isso traz uma conexão muito interessante e ajuda a expandir o network", diz.

Assim, as atividades são dedicadas de segunda a quarta aos componentes curriculares - ou seja, o conteúdo ministrado para alunos, com metodologia ativa e prática. Já na quinta, o foco são os projetos integradores, que são soluções apresentadas pelos alunos aos desafios propostos pela comunidade. Este quesito permite uma experiência 100% prática. Até o momento, em 1,5 ano de implantação da Graduação I, foram desenvolvidos 650 projetos para 528 desafios propostos para 275 empresas cadastradas e 144 entidades da comunidade (Prefeitura, associações, entidades, Ongs).
Mais de 1,7 mil estudantes participaram destes projetos, orientados por 481 mentores, que são profissionais não necessariamente vinculados à instituição de ensino, que emprestam sua expertise na área do desafio para auxiliar na composição de soluções.
A semana encerra com as atividades de sexta-feira, de Competências Pessoais e Profissionais (CPP), que permite ao aluno escolher a ênfase em uma competência, que irá diferenciá-lo no mercado de trabalho. Entre os assuntos propostos estão "Desafios contemporâneos da sociedade", Projeto de Vida, Raciocínio Lógico, Inovação e Criatividade, Mídias Digitais, Economia e Finanças, entre outros. "São competências para o futuro. Por isso, estamos sempre mapeando o mercado e entendendo o que é necessário para poder ofertar opções para o aluno, que vai criar sua própria trilha de aprendizagem", comenta Fábio.

E a aceitação das CPP's foi tão relevante que já foi possível apontar uma modernização no modelo - a CPP EXP³ - Experiência em Exploração, Exponencial. O vice-reitor relata que a nova proposta gera otimização dos custos, nova receita para a instituição, mais alunos por turma, além de ser virtualizada e em formato multicampi, o que permite a participação de todos os interessados, independente de distância geográfica.
A CPP Exp³ é formada por cinco temas, que são escolhidos de acordo com o interesse do aluno, garantindo certificação naquele assunto. São 80 vagas para os acadêmicos da instituição, de todos os nove campi, além do oferecimento de 20 vagas para estudantes externos.

UTech I

O projeto da incubadora tecnológica e social surgiu como uma ferramenta essencial para o desenvolvimento da Graduação I, já que fomenta o ecossistema de inovação necessário. A incubadora abre espaço para os projetos dos acadêmicos, desenvolvidos a partir da prática de cada módulo. Desta forma, os acadêmicos, antes mesmo de se lançarem ao mercado de trabalho, contam com um ambiente onde podem expandir suas ideias através da criação de startups, alavancando o espírito inovador, tecnológico e empreendedor e fomentando o desenvolvimento regional.

"Toda essa trilha da Graduação I, a gente com os projetos que estão indo para a nossa incubadora. Este era um grande problema que as incubadoras tinham, o link da incubadora com a Graduação. E aqui está totalmente envolvido", destaca.

Urcamp retorna ao seminário virtual na próxima semana
Na próxima terça-feira, dia 8, será a vez do professor do curso de Direito da Urcamp, Rafael Bueno da Rosa Moreira, abordar o tema Exploração Sexual Comercial de Crianças e Adolescentes, no dia 8 de setembro.

Serão 13 eventos em diferentes idiomas, com a participação de professores e pesquisadores das Instituições integrantes do Comung, abordando estudos e projetos com temas relacionados à Covid-19, saúde, exploração sexual, biotecnologia, agenda 2030 na comunidade Latino-americana, cooperação, migrações, entre outros.
Os encontros acontecerão sempre às terças-feiras, a partir das 11 horas da manhã. Para participar, basta acessar o canal do Comung no youtube, disponível no link https://comung.org.br/gt.

Modelo da Graduação I da Urcamp é destaque em evento de internacionalização do Comung

01/09/2020 às 15:54

A primeira participação da Urcamp no webinar promovido pelo Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas (Comung), por meio do Grupo de Trabalho de Internacionalização, aconteceu na manhã desta terça-feira, dia 1º, com a apresentação do professor e vice-reitor da instituição, Fábio Josende Paz. No evento virtual, que está disponível no canal do Comung no YouTube, Paz detalhou o processo de migração da instituição para a Graduação I, em 2019, e a idealização do Utech I, a programação de integração do novo método de ensino junto à comunidade e empresas da região.

Como o foco desta edição do webinar é a internacionalização, Paz buscou mostrar, justamente, o reflexo da busca por modelos e inspirações internacionais durante o processo de construção da Graduação I, adotada pela instituição no ano passado. "Em 2017, começamos o planejamento de mudança do processo institucional e metodologia de ensino. Mas, para isso, realizamos missões internacionais na Inglaterra, México, Índia, Espanha, Canadá, buscando entender como estava funcionando a educação lá. Começamos a pensar no nosso modelo e focamos na inovação. Entendemos a inovação como um diferencial que podíamos trazer para nossa instituição", frisou.

A participação completa do vice-reitor e os dados apresentados por ele poderão ser conferidos na edição impressa de quinta-feira do Jornal MINUANO.

Urcamp retorna ao seminário virtual na próxima semana
Na próxima terça-feira, dia 8, é a vez do professor do curso de Direito da Urcamp, Rafael Bueno da Rosa Moreira abordar o tema Exploração Sexual Comercial de Crianças e Adolescentes, no dia 8 de setembro.

Serão 13 eventos em diferentes idiomas, com a participação de professores e pesquisadores das Instituições integrantes do Comung, abordando estudos e projetos com temas relacionados à Covid-19, saúde, exploração sexual, biotecnologia, agenda 2030 na comunidade Latino-americana, cooperação, migrações, entre outros.

Os encontros acontecerão sempre às terças-feiras, a partir das 11 horas da manhã. Para participar, basta acessar o canal do Comung no youtube, disponível no link https://comung.org.br/gt.

Dia do Nutricionista é marcado com live na Urcamp

01/09/2020 às 15:47

Alimentação que previne doenças e aumenta a longevidade. A Nutrição tem sido uma das profissões que mais cresceu nos últimos anos em razão da preocupação das pessoas com uma alimentação mais saudável e balanceada.

Por isso, a live do Dia do Nutricionista, celebrado em 31 de agosto, reforçou a questão das boas práticas alimentares, com uma convidada de larga experiência na profissão, a nutricionista Vera Lisboa. Ela atua na área de Nutrição Funcional e Modulação Intestinal, Dietotetapia Hospitalar e atendimento em consultório, em Porto Alegre. O tema abordado  foi Atualidades da Dieta / Covid / Adequação de Peso Corporal. "Eu desejava mudar a vida das pessoas, através da alimentação, por isso escolhi a nutrição e poder proporcional um serviço social, dentro da nossa área, nesta época de pandemia, é também o nosso papel", comentou.

Vera Palma destacou indicadores que alertam sobre o alto crescimento das taxas de obesidade nas populações. Segundo ela, até 2025, de acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), serão mais de dois bilhões de adultos com sobrepeso no mundo, o que torna a doença a grande vilã da Nutrição. Só no Brasil, o índice de obesidade cresceu quase 68% nos últimos 13 anos. "O tecido adiposo vira um depósito de inflamações que causam doenças cardiovasculares e aceleram o envelhecimento", revela.

Dentro das dicas e estudos de eficácia já comprovados está uma lista que classificou como Detox da vida: Mastigação correta para melhor absorção dos nutrientes; Prazer e fase oral, onde quanto mais tempo o alimento permanecer na boca, mais prazer teremos e melhor será digerido pelo organismo; Boas escolhas alimentares; e Aceitação do novo estilo de vida com práticas mais saudáveis.

A coordenadora do curso de Nutrição, Mônica Palomino de Los Santos, foi uma das mediadoras da live e comemorou a iniciativa. "Excelente a palestra. A nutricionista Vera é muito didática, abordou temas como histologia, fisiologia e bioquímica de uma forma simples e compreensível, aliando à importância da educação nutricional na saúde e longevidade", resumiu.

A live, que também contou com a mediação da professora Cássia Medeiros, do curso de Nutrição da Urcamp, teve uma fala de acolhimento do vice-reitor, Fábio Paz, e da pró-reitora de Ensino, Virgínia Dreux.