NOVO FIES - ÚLTIMO ADITAMENTO EXTEMPORÂNEO - 2/2019

26/10/2020 às 18:07

ÚLTIMO ADITAMENTO EXTEMPORÂNEO - 2/2019

Entre os dias 28/10 e 03/11 será aberto o último período de aditamento referente ao semestre 2/2019 e, portanto, a última oportunidade dos estudantes regularizarem a situação contratual deste período. Será possível realizar o aditamento de renovação 2/2019 ou solicitar o aditamento de suspensão 2/2019. Importante ressaltar a necessidade de estar adimplente para a realização dos aditamentos.

Após a regularização do semestre 2/2019 o estudante poderá realizar o aditamento 1/2020 no aditamento extemporâneo 1/2020 previsto para os dias 01 a 07/12, conforme as regras do Programa.

SUSPENSÃO E ENCERRAMENTO TÁCITOS - 2/2019

SUSPENSÃO TÁCITA

Nos termos da Portaria MEC 209/2018, em 11/11/2020 será realizada a suspensão tácita em todos os contratos que não foram aditados em 2/2019 e que não são público alvo do encerramento tácito. ENCERRAMENTO TÁCITO

Nos termos da Portaria MEC 209/2018, em 11/11/2020 será realizado o encerramento tácito de todos os contratos que não foram aditados em 2/2019 e possuem dois aditamentos de suspensão.

Fonte: Comunicado CEF

Congrega Online 2k20 Urcamp inicia na segunda-feira com 1,3 mil inscritos

24/10/2020 às 08:46

Adaptado aos formatos do momento, o Congrega Online 2k20 Urcamp começa nesta segunda-feira, dia 26, e se estende até sexta-feira, dia 30, como uma grande oportunidade para disseminação de conhecimento. Em sua 16ª edição, o evento conta com aproximadamente 1,3 mil inscritos e servirá para troca de ideias, apresentação de trabalhos e para abrir discussões de um mundo que passa por transformações cada vez mais aceleradas, em parte pela pandemia causada pelo coronavírus.
Nesta edição, o Congrega contará com os já tradicionais espaços reservados para divulgação de pesquisas científicas. Se encaixam nesse contexto a 14ª Mostra de Iniciação Científica Júnior (MIC Jr.), voltada para estudantes de Ensino Fundamental, Médio e Técnico de estudantes em processos de pesquisa científica; 16ª Mostra de Iniciação Científica (MIC), para estudantes de graduação; 14ª Mostra de Projetos Comunitários, de Extensão e Integradores e 16ª Jornada de Pós-Graduação.
O objetivo do evento é promover conhecimentos sobre aspectos culturais, inovadores, tecnológicos e sustentáveis para atuar na resolução de problemas da comunidade e estabelecer a integração do conhecimento técnico científico para a comunidade acadêmica em geral. Em decorrência da pandemia de covid-19, a edição deste ano será totalmente virtual. Porém, isso também possibilitou a diversificação da programação e facilita a participação de quem não mora em Bagé, visto que será realizada pela internet. Isto também acarretou na diminuição dos custos do evento, o que refletiu diretamente no valor da inscrição, que caiu quase 50%.

Foco em ambientes virtuais

Novidade na programação, a edição de 2020 contará com o 1º Congresso de Sustentabilidade, Inovação e Transformação Digital. A partir desta edição, a temática será focada nestes assuntos principais, que serão trabalhados, de forma mais específica, a partir das palestras e mesas redondas realizadas. Por exemplo, esta primeira edição do congresso trará, na quinta-feira, 29, durante os turnos da tarde e noite, abordagens sobre Saúde e Educação. Já na sexta, 30, dia do encerramento oficial do evento, o enfoque será Sustentabilidade, Inovação e Transformação digital.
Outra novidade do evento foi ampliar a apresentação dos trabalhos para plataformas virtuais, como o YouTube e o Google Meet. Ou seja, além da tradicional banca de avaliadores, a comunidade também poderá interagir com os trabalhos.
Coordenadora da 16ª edição do Congrega, Anabela Silveira de Oliveira Deble ressalta que o desafio foi grande, visto à pandemia causada pela covid-19. No entanto, enfatiza que a organização se adaptou a esta circunstância e elaborou uma programação que atende às necessidades atuais do público participante. “O desafio é enorme, tendo em vista que a Pandemia da covid-19 não permite aglomerações. No entanto, há benefícios, como estarmos disponibilizando para a comunidade acadêmica e a comunidade externa uma programação diferente e inovadora que pode ser assistida de casa”, contextualiza.
Nesse sentido, Anabela destaca o tema "Sustentabilidade, Inovação e Transformação Digital”, no intuito de reunir conhecimento para a comunidade. “Além das palestras com assuntos referentes à Saúde, Educação, Sustentabilidade e Transformação Digital, que em tempos de pandemia, são extremamente importantes no âmbito da qualidade de vida. Estamos com quase 1.300 participantes, e isso é o resultado de uma grande organização da comissão do Congrega”, observa.

“Sala de Redação” será responsável por cobertura

Fruto de uma iniciativa do curso de Jornalismo, em parceria com a Assessoria de Comunicação (Ascom) da Urcamp, o Projeto de Ensino e Extensão “Sala de Redação Jornalismo no Congrega” será responsável por levar ao público tudo que acontecerá nesses cinco dias de evento.
Coordenador do curso de Jornalismo da Urcamp, Glauber Pereira explica que o trabalho será desenvolvido em diversas plataformas. Com atuação de 20 alunos, respaldados pelos professores e os jornalistas Chrystian Ribeiro e Jéssica Pacheco (da Ascom), serão elaboradas, diariamente, reportagens e entrevistas para veiculações no site, jornal impresso e redes sociais do Jornal Minuano; redes sociais da Urcamp e imprensa regional.
No âmbito do audiovisual, Pereira antecipa que os alunos irão focar em conteúdos de audiovisual, como pequenas entrevistas feitas em vídeo e cobertura fotográfica. O planejamento prevê, ainda, produção de conteúdo para rádios. Nesse contexto, o coordenador do curso informa que as rádios Clube, Cultura e PopRock já confirmaram que utilizarão o material que for produzido pelos estudantes, relacionado ao Congrega.
O projeto Sala de Redação será desenvolvido durante todo o dia, pela plataforma Google Meet. Será neste ambiente que professores, alunos e jornalistas envolvidos planejarão todas as tarefas da cobertura do evento. Também servirá como subsídio um grupo no WhatsApp, criado especificamente para debater sobre as ações do projeto. “Por ser da área da Comunicação, o curso de Jornalismo tem essa característica de acompanhar às transformações digitais. Viemos discutindo isso há mais tempo. Claro, a virtualização causa pela pandemia foi repentina, mas esses tipos de plataformas já vêm sendo praticadas pelo Jornalismo. O distanciamento amplia e dá uma visão mais real, pois será a primeira virtual pela Urcamp. É uma grande oportunidade para mostrarmos nossos resultados, nossa resiliência, de como conseguimos nos adaptar a essa realidade. Acredito que é um desafio bom”, conclui.

PROGRAMAÇÃO

SEGUNDA-FEIRA (26/10)

- 19h às 19h10min– Canal Youtube Congrega – Abertura: V. Maga – Reitora Lia Herzer Quintana – Coordenação: Ascom

- 19h10min às 19h50min – Canal YouTube Congrega – Palestra: Dra. Denise Gigante (Ufpel) – Coordenação: Ascom

- 20h10min às 22h – Canal YouTube MIC - 16ª Mostra de Iniciação Científica (MIC) – Coordenação: Dra Vera Bortolini e Dr. Guilherme Bragança

- 20h10min às 22h - Oficinas (Google Meet) – Coordenação: Msc. Paula Silveira

TERÇA-FEIRA (27/10)

- 9h às 12h – 14ª Mostra de Projetos de Extensão, Integradores e Comunitários – Coordenação: Dra. Lize Helena Cappellari

- 9h às 12h - Oficinas (Google Meet) – Coordenação: Msc. Paula Silveira

- 13h30min às 17h – Canal YouTube Congrega – 16ª Mostra de Iniciação Científica (MIC) e Oficinas (Google Meet) – Coordenação: Dra Vera Bortolini e Dr. Guilherme Bragança

- 17h às 18h – Momento PIBID – Ms. Luana Alves (Google Meet) – Coordenação: Msc. Ângela Carreta

- 19h às 20h30min – Canal YouTube Congrega – 16ª Jornada de Pós-Graduação e Pesquisa – Coordenação: Dra. Clarisse Ismério

- 19h às 22h – Oficinas (Google Meet) – Coordenação: Msc. Paula Silveira

QUARTA-FEIRA (28/10)

- 13h30min às 17h – Canal YouTube Congrega – 14ª Mostra de Iniciação Científica Jr. (MIC Jr.) - Coordenação: Msc. Súsi Barcelos

- 16h às 18h – Canal YouTube Congrega – Lançamentos – Coordenação: Ediurcamp e outros

- 18h às 19h – Canal YouTube Congrega – 14ª Mostra de Iniciação Científica – MIC (premiações) – Coordenação: Msc. Súsi Barcelos

- 19h às 22h – Hackthon (Zoom) – Coordenação: Msc. Rita Saraiva Jorge

QUINTA-FEIRA (29/10)

- 14h às 14h50min – Eixo: Saúde e Inovação – Lançamento “Cartilha de plantas medicinais” Alto Camaquã – Coordenação: Dra Vera Bortolini e Dr. Guilherme Bragança

- 15h às 15h50min – Eixo: Saúde e Inovação – Palestrante a confirmar – Coordenação: Dra Vera Bortolini e Dr. Guilherme Bragança

- 16h às 16h50min – Eixo: Saúde e Inovação – Dra. Márcia Gularte (Ufpel) - Coordenação: Dra Vera Bortolini e Dr. Guilherme Bragança

- 19h às 19h50min – Eixo: Educação e Inovação – Dra. Lúcia M. Giraffa (PUC-RS) – Coordenação: Dra. Clarisse Ismério e Msc. Ângela Carreta

- 20h às 20h50min – Eixo: Educação e Inovação – Giuliano Ginani (Instituto Lúcida) - Coordenação: Dra. Clarisse Ismério e Msc. Ângela Carreta

- 21h às 21h50min – Eixo: Educação e Inovação – Túlio Milmann (RBS) - Coordenação: Dra. Clarisse Ismério e Msc. Ângela Carreta

SEXTA-FEIRA (30/10)

- 8h às 12h – Cinecamp – Alunos dos colégios da Urcamp – Sant’Ana do Livramento – Coordenação: Dionéia Macedo

- 14h às 14h50min – Eixo: Sustentabilidade e Inovação – Dr. Marcos Borba (Embrapa Pecuária Sul) – Coordenação: Roset Kohn e Lize Helena Cappellari

- 15h às 15h50min – Eixo: Sustentabilidade e Inovação – Eduardo Assmann (Mercur S/A) – Coordenação: Roset Kohn e Lize Helena Cappellari

- 16h às 16h50min – Eixo: Sustentabilidade e Inovação – Flávia Gross (Sebrae) – Coordenação: Roset Kohn e Lize Helena Cappellari

- 19h às 19h50min – Eixo: Inovação e Transformação Digital – Dr. Sigmundo Preissler (Inep/MEC-SC) – Coordenação: Leandro Pires e Fernando Fagonde

- 20h às 20h50min – Eixo: Inovação e Transformação Digital – Dra. Débora Chagas (Sebrae) – Coordenação: Leandro Pires e Fernando Fagonde

- 21h às 21h50min – Eixo: Inovação e Transformação Digital – Esp. Cristiano Borges Franco - Coordenação: Leandro Pires e Fernando Fagonde

Live da Urcamp e Hospital Universitário esclarece ações e fatos sobre Covid-19

17/10/2020 às 13:23

Com o intuito de esclarecer à comunidade sobre os procedimentos e trabalho realizado na Urcamp e Hospital Universitário Doutor Mário Araújo em relação à prevenção à Covid-19, foi realizada, na noite de hoje, dia 16, uma live com a reitora e presidente da Fundação Atila Taborda (Fat),  Lia Maria Herzer Quintana, e a infectologistas do HU, Patricia Alves. Na ocasião, foram abordados alguns mitos sobre o coronavirus e informadas as medidas tomadas pelas instituições desde o inicio da pandemia. A mediação foi realizada pela jornalista Giana Cunha.

A reitora iniciou falando sobre a importância de ter cancelado as aulas em um primeiro momento e depois ter dado prosseguimento com as aulas virtualizadas. Ela salientou que os estudantes da Urcamp estão recebendo instrução em todas as disciplinas e somente as aulas práticas são mantidas de forma presencial, com todos os protocolos de saúde e distanciamento.

Lia também informou sobre a aquisição de um equipamento de testes para Covid-19 para o HU. A máquina foi comprada com recursos encaminhados pelo Ministério da Saúde e também via aportes financeiros de parlamentares. “Criamos um protocolo para instituição com todas as medidas de distanciamento e cuidados para evitar o contágio”, ressaltou.

Já a médica salientou a importância dos protocolos de higiene e segurança como a limpeza das mãos, uso adequado da máscara e o distanciamento social. Ela frisou que, desde o início da pandemia, foi montada uma equipe e todos os funcionários realizaram treinamento. Também foram estruturados 10 leitos para isolamento. “Não sabemos como o vírus irá se comportar em cada organismo, mas é necessária a integração de toda a equipe e várias especialidades “, comentou.

A infectologista ainda enfatizou que é necessário realizar o exame de PCR no tempo certo,  que é de três a sete dias após o inicio dos sintomas. “Não adianta realizar antes deste tempo porque pode dar um resultado falso”, lembrou.

Desde que as repartições públicas reconheceram a pandemia no Brasil, na metade de março, a FAT/Urcamp adotou uma série de protocolos, tanto com os funcionários quanto com os alunos. Também foram disponibilizados, no ambiente virtual, integrações entre os campus e ciclo de palestras, com profissionais e pesquisadores renomados de todo o Brasil.

Urcamp e HU realizam Live nesta sexta-feira!

16/10/2020 às 14:37

Para esclarecer a comunidade sobre o trabalho que tem sido feito em meio à pandemia, HU e Urcamp promovem, nesta sexta-feira, dia 16, a partir das 19h30min, uma live sobre os protocolos que têm sido tomado pelas instituições. A transmissão será na página da Urcamp (https://www.facebook.com/UrcampOficial/), e pelo canal no YouTube (https://www.youtube.com/watch?v=rmI1o9PGtoY). O assunto será abordado pela reitora da Urcamp, Lia Quintana, e pela infectologista do HU, Patrícia Alves. A mediação ficará por conta da jornalista Giana Cunha.

O encontro será uma oportunidade para que colaboradores, alunos e a comunidade como um todo saibam como a Urcamp e o Hospital Universitário têm se posicionado perante o coronavírus. Aliás, desde que as repartições públicas reconheceram a pandemia no Brasil, na metade de março, a FAT/Urcamp vem adotando uma série de protocolos, tanto com os funcionários quanto com os alunos, que passaram a ter aulas virtualizadas, ou seja, em nenhum ficaram desabastecidos de conteúdo. Ainda por cima, aproveitou o ambiente virtual para promover integrações entre os campus e ciclo de palestras, com profissionais e pesquisadores renomados de todo o Brasil.

Mas para consolidar esse trabalho, foi necessário que a Urcamp atendesse uma série de protocolos, sempre levando em conta a opinião dos alunos, por meio de aplicação de pesquisas, como ocorreu recentemente. E, portanto, a ideia da live é mostrar para a comunidade esse trabalho e abrir espaço para questionamentos, a fim de esclarecer qualquer tipo de dúvida.

Professora da Urcamp apresenta dissertação que busca contribuir para saúde de funcionários da Prefeitura

09/10/2020 às 20:33

Adriana Moraes é psicóloga, professora da Urcamp e funcionária pública da Prefeitura de Bagé, junto à Secretaria Municipal de Economia, Finanças e Recursos Humanos, no Departamento de Segurança, Higiene e Medicina do Trabalho (Biometria). Ela apresentou, recentemente, um projeto que pretende auxiliar na saúde dos funcionários do Executivo local.

A profissional, que ingressou no mestrado em Saúde do Ciclo Vital da Universidade Católica de Pelotas (MPSCV/UCPel), no ano passado, com a vontade de pesquisar sobre saúde ocupacional, defendeu, no dia 3 de outubro, a dissertação intitulada “Perfil Epidemiológico dos servidores públicos municipais de Bagé/RS em Licença Prolongada Tratamento de Saúde”, onde utilizou dados de saúde ocupacional do Município.

A psicóloga conta que seu foco de pesquisa foram os afastamentos de saúde prolongados, visto que, segundo ela, quanto maior o tempo de afastamento dos servidores públicos maiores são os prejuízos pessoais e institucionais. “Conseguimos identificar as secretarias que mais afastam, os cargos, as doenças, o período do ano entre outras características que servirão de suporte para futuras ações preventivas da equipe técnica”, explicou.

Adriana comenta que a pesquisa, agora, servirá de base para aplicabilidade direta na comunidade, já que se parte de dados científicos para futuras intervenções. Os dados da pesquisa foram apresentados também ao gestor da Secretaria Municipal de Economia, Finanças e Recursos Humanos para que se possa implementar futuras ações preventivas. “O resultado do estudo mostra que a cidade não tem indicadores diferentes de outros municípios brasileiros, mas alerta sobre a importância do investimento em prevenção na área de saúde ocupacional”, destacou a profissional.

Outro ponto de destaque mencionado pela especialista é o fato de ter, no curso de Psicologia da Urcamp, a possibilidade de desenvolver e aprimorar mais esta temática (Saúde Ocupacional) em linhas de pesquisa vendo que os resultados podem fazer a diferença para a comunidade bajeense.

Homologação da cédula de votação da Consulta Popular inicia hoje

08/10/2020 às 13:00

Após a definição das três pautas que deverão compor a cédula de votação da Consulta Popular, o processo entra na última etapa antes do pleito: a homologação da cédula, que inicia hoje e deve encerrar no dia 12, próxima segunda-feira. "A homologação é uma ação administrativa, refere-se ao envio da cédula para que o Corede confirme se está ok, para que não tenha erros no processo", explica a assessora técnica do Corede Campanha, Elisabeth Drumm.
Para disputar a preferência da comunidade na escolha das prioridades para inserção no orçamento do estado, foram definidas três pautas na última terça, em assembleia ampliada online reunindo representantes dos Conselhos Municipal e Regional de Desenvolvimento, Comude e Corede de sete municípios (Bagé, Aceguá, Caçapava do Sul, Candiota, Dom Pedrito, Hulha Negra e Lavras do Sul).
Após a homologação, a cédula será composta por pautas disponíveis para votação: promoção do desenvolvimento da cadeia produtiva do leite e da pecuária de corte, por meio de máquinas e equipamentos; bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica; e calendário anual de eventos relacionados a manifestações populares. Dos três projetos, os dois mais votados serão incluídos no orçamento estadual.
Elisabeth destaca, ainda, que todas as etapas foram finalizadas de maneira muito positiva até o momento. "Houve a participação dos sete municípios e convergência entre os interesses para o bem comum da região. Agora, na próxima etapa, precisamos mobilizar a comunidade da região para atingir 2% dos eleitores em cada municípios", destaca.
Em função da pandemia e dos protocolos de distanciamento social, o processo de votação será totalmente virtual, de 26 de outubro a 3 de novembro, através do site www.consultapopular.rs.gov.br ou por SMS, já que não haverá urnas disponíveis para votação.
Nesta edição, o processo pretende encaminhar a aplicação de R$ 20 milhões em projetos para municípios das 28 regiões dos Coredes. Para a região do Corede Campanha, foi destinado o valor total de R$ 400 mil para 2021 e, talvez, R$ 400 mil para 2022, dependendo do orçamento do Estado. Para ter acesso ao recurso dos projetos eleitos, os municípios deverão atingir, no mínimo, 2% de votos.

Urcamp inova com 1ª Semana Jurídica Integrada

06/10/2020 às 19:55

Se por um lado, a pandemia impediu o contato presencial, por outro, deu margem para inovações. E dentre a série de ações que a Urcamp vem realizando, uma delas é a 1ª Semana Jurídica Integrada. Pela primeira vez, os alunos de Direito dos campus de Bagé, São Gabriel, Alegrete e Sant’Ana do Livramento participam juntos da atividade, que já é tradicional dentro da instituição de ensino. A diferença, agora, é que todas palestras e oficinas acontecem dentro do ambiente virtualizado, pelo YouTube e Google Meet.

A programação foi aberta na tarde de segunda-feira (5), com a oficina “Análise e discussão do filme O Dilema nas redes”, com participação dos professores Ana Paula da Rocha e Luciane Fagundes (mestre em Direito pela Unisc e especialista em Direito Civil e Direito Processual Civil pela Urcamp).

À noite, foram realizadas duas palestras. A primeira sobre “Fraude no Direito de Família e Sucessões, com Rolf Madaleno (mestre em Direito e diretor nacional do Instituto Brasileiro de Direito da Família – IBDFAM).

A segunda, referente às Ações de filiação e efeitos da socioafetividade”, com Rui Portanova (desembargador no Tribunal de Justiça do Rio Grande do Sul e doutor em Direito pela Universidade Federal do Paraná e em Linguística Aplicada pela PUC-RS). O debatedor foi Thiago Tristão Lima (juiz da Vara da Família da Comarca de Alegrete).

As atividades retornam, hoje, a partir das 16h. Para quem não pôde assistir, as palestras do primeiro dia estão disponíveis no canal da Urcamp no YouTube. Confira abaixo a programação de hoje (6) e amanhã (7):

HOJE (06/10)

16h – Oficina (Google Meet) - “Usucapião extrajudicial: da teoria à prática” - Maria Eliane Blaskesi Silveira (tabeliã do 2º Tabelionato Blaskesi de Alegrete e docente do curso de Direito da Urcamp – Campus Alegrete)

17h – Oficina (Google Meet) - “Os desafios encontrados pelo advogado e a necessidade de conhecimento dos métodos consensuais de tratamento dos conflitos” - Isabelle Antonello (mestre em Direito pela Unisc e docente do curso de Direito da Urcamp – Campus São Gabriel)

19h – Palestra (YouTube) - “Direito Emergencial do Trabalho: a pandemia e seus reflexos na relação de emprego” - Eugênio Hainzenreder Júnior (pós-doutor em Direito pela Universidade de Sevilla, Espanha, e doutor em Direito pela PUC-RS)

20h – Palestra (YouTube) - “Direito dos desastres e mudanças climáticas” - Fernanda Dalla Libera Damacena (mestre e especialista em Direito Público, com doutorado sanduíche na Barkeley Law School, California, e pós-doutora na área de concentração Direito Sócioambiental e Sustentabilidade). Debatedora: Luiza Trindade Losekann (promotora de Justiça da Vara Especializada em Direito Ambiental de Alegrete)

AMANHÃ (07/10):

16h – Oficina (Google Meet) - “Conhecendo o direito fora do direito através da pesquisa empírica” - Valquíria Wendt (mestre em Direito, inspetora de Polícia Civil do RS, com atuação nas áreas de investigação e inteligência policial)

19h – Palestra (YouTube) - “Gestão da carreira criminalista” - Jader da Silveira Marques (doutor em Direito pela Unisinos, mestre em Direito pela PUC-RS e pós-graduado em Ciências Penais pela PUC-RS)

20h – Palestra (YouTube) - “Afinal prende ou não prende depois de uma sentença condenatória?” - Alessandro Lopes (mestre em Direito e delegado da Polícia Federal)

21h – Palestra (YouTube) - “Acordo de não persecução final” - Rafael Braude Canterji (Conselheiro Federal da OAB) – Debatedores: Ana Paula Torres (coordenadora do curso de Direito da Urcamp – Campus São Gabriel); Fabiuane Segabinazi (coordenadora do curso de Direito da Urcamp – campus Alegrete); Heron Vaz (coordenador do curso de Direito da Urcamp – campus Bagé) e Iara Lappe (coordenadora do curso de Direito da Urcamp – campus Sant’Ana do Livramento)

LINK DAS PALESTRAS

Segunda-feira (05/10) - https://www.youtube.com/watch?v=lW11_QgBtIk

Terça-feira (06/10) - https://www.youtube.com/watch?v=kN4lEp1BdAI

Quarta-feira (07/10) - https://www.youtube.com/watch?v=UuKO2PeJ0KU

CPA lança projeto Avalia Urcamp 2020 para estimular opinião de estudantes

04/10/2020 às 11:18

A Comissão Própria de Avaliação da Urcamp (CPA) prepara a nova fase de trabalho prevista em seu planejamento anual. Está marcada para o próximo dia 5 a postagem do novo formulário de avaliação docente a ser disponibilizado para os acadêmicos, tanto da Graduação i quanto dos currículos em vigor em todos os cursos da instituição.
A CPA busca estimular a participação dos acadêmicos no período denominado espontâneo porque é o mais relevante na observação dos avaliadores externos. Por isso, o órgão criou desde o ano passado o projeto Avalia Urcamp, que busca estimular as respostas desde os primeiros dias da publicação do questionário. "Por isso pedimos o apoio de coordenadores e NDEs para efetivamente incentivarem seus alunos a responder as questões", informa o presidente da CPA, professor Glauber Pereira. A cada semestre a CPA, em resposta à legislação que criou o Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (SINAES), formula questões a serem respondidas anonimamente pelos acadêmicos sobre as disciplinas e professores do seu último ciclo. Assim, o formulário a ser disponibilizado agora procura avaliar as atividades realizadas nas aulas do semestre 2020-1. "Na última experiência, mais de 90% dos questionários recebidos foram respondidos na fase espontânea", informou o presidente. Os dados levantados nas pesquisas são utilizados para identificar melhorias nos cursos e na instituição.

Avaliação institucional
O projeto da CPA aplicará também, até o final de outubro, o questionário de avaliação institucional, onde são colocadas questões sobre infraestrutura, projeto de ensino-aprendizagem, prestação de serviços e gestão financeira, reunindo dez dimensões do SINAES. Neste caso, o formulário será aplicado para estudantes, funcionários, professores, gestores e comunidade.
A pró-reitora de Ensino da Urcamp, professora Virgínia Dreux, reforça a necessidade das avaliações. "É fundamental que a comunidade acadêmica entenda o que faz e o que traz o resultado de uma avaliação. A maioria das ações de uma Instituição de Ensino, advém das demandas evidenciadas nas avaliações dos cursos, dos docentes dos alunos. Queremos que este processo seja cada vez mais forte dentro da Urcamp. Que professores, funcionários e alunos se conscientizem da participação das respostas destas avaliações para que o que for evidenciado ali enquanto relatório e diagnóstico, possa ser colocado em execução pela gestão", conclui.

O que é
A Comissão Própria de Avaliação é um grupo multidisciplinar formado por professores, estudantes e funcionários da Urcamp e também por representantes de campus e da sociedade civil, cujo principal objetivo é o de promover avaliações internas e acompanhar processos avaliativos externos aos quais a Urcamp é submetida. Os resultados levantados pelo trabalho da CPA devem servir de informação de apoio para o planejamento das atividades e melhoria dos serviços prestados pela instituição.

Colégio da Urcamp de Dom Pedrito realiza evento on-line

02/10/2020 às 09:49

O Colégio da Urcamp de Dom Pedrito, realizou no último dia 18 de setembro (sábado), das 8h as 12h e das 13h30min as 16h, de forma Online o Evento na 7ª Edição da Mostra de Iniciação Científica Junior – MIC JR, tendo como envolvidos a equipe diretiva, professores e alunos do 6º e 9º Ano do Ensino Fundamental II e dos 3 (três) do Ensino Médio. O evento da MIC JR por sua vez é promovido anualmente pelos Colégios da rede Urcamp, contando com apoio da Instituição como um todo, pois trata-se de um evento inovador, no sentido de trazer à luz e à integração os trabalhos que estão sendo desenvolvidos nas escolas de Ensino Fundamental, Médio e Técnico de estudantes em processos de pesquisa científica, incentivar a continuidade desses projetos e o engajamento de novos estudantes.

A Diretora prof.ª Patricia Ribas Rodrigues, destaca a satisfação quando o Colégio, mesmo em tempos diferentes devido a Pandemia, vêm proporcionar aos seus estudantes a realização do evento. “Diante a momentos como este de tamanha proporção, o que se tem em mente é a possibilidade de realização apenas no presencial, quando na verdade é que devemos sim estar preparados para qualquer eventualidade, e não permitir que algo que faz parte do contexto escolar e do conhecimento impeça sua realização, já que anualmente o evento é inserido junto às demais atividades no Calendário Anual do Colégio. Nossos alunos receberam a notícia da realização do mesmo e logo partiram para escolha dos temas para seus trabalhos, assim empenharam-se e aprofundaram suas pesquisas, contando ainda com o auxílio dos seus orientadores, todos esses professores do colégio, e finalmente registraram o evento mostrando-se preparados diante das apresentações por edição final preparada através de vídeos”, destaca.

A importância do apoio da escola em todos os momentos é fundamental, e por isso entende-se que mesmo diante das maiores dificuldades deve haver sempre aquele olhar voltado ao aluno, e permitir que a ele seja oferecido o melhor dentro de todas possibilidades, estimulando e ofertando aos jovens as maiores oportunidades para uma formação de qualidade, salienta a diretora. O evento da MIC Jr além de trazer aos estudantes grande conhecimento na área da pesquisa, mostra ainda que o momento de integração deve prevalecer, trazendo a experiência trocada por todos, ao mesmo tempo que aprofunda seus estudos, gerando ideias e se tornando parte integrante na construção do saber.

MIC JR

A 7ª MIC JR contou com trabalhos disseminados em várias áreas do conhecimento, e nessas contou com a presença de ilustres avaliadores, sendo: Profª Lucileda Costa – Supervisora Geografia e História SEC DP (Ciências Humanas); Prof.ª Lize Helena Capellari – Coord. Curso Ciências Bilógicas da Urcamp Bagé (Ciências da Natureza/Biologia); Prof.ª Bruna Santos (Ciências da Natureza/Física); Psicóloga Eduarda Marcon (Saúde/Psicologia); Prof.ª Matusa Trindade – Supervisora Colégio da Urcamp Santana do Livramento (Linguagem); Prof.ª Maria Elaine Leon – Coord Curso Sistemas de Informação Urcamp Bagé (TI). A contribuição dos ilustres convidados que fizeram parte da banca avaliadora foi de extrema importância e responsabilidade, já que tínhamos para o momento 42 trabalhos, todos temas muito relevantes, com qualidade e trazidos com competência pelos autores. Foram premiados 4 (quatro) trabalhos de alunos do 6º ano do EF e 10 (dez) trabalhos de alunos do 9º Ano EF e do Ensino Médio, estes distribuídos nas Área do Conhecimento.

Juremir Machado palestra sobre pontos contraditórios da Revolução Farroupilha

01/10/2020 às 08:57

No mês de maior atividade cultural na Rio Grande do Sul, debates e eventos voltados à temática da Revolução Farroupilha são constantes. Contudo, o que propôs o jornalista e historiador Juremir Machado, em videoconferência na noite da última segunda-feira, foi lançar luz sobre pontos nevrálgicos do episódio histórico.
Na atividade, promovida pelos cursos de graduação de História e Jornalismo da Urcamp, um dos temas destacados pelo jornalista diz respeito a um dos mais contraditórios momentos da Revolução: o massacre de Porongos, ocorrida nas proximidades de Pinheiro Machado, em que soldados negros das tropas farroupilhas foram chacinados por tropas imperiais. Em uma noite, cerca de 100 homens foram mortos e 120 feitos prisioneiros do espólio nacional.
O episódio levanta controvérsias até hoje devido à contrariedade do pensamento que culminou no massacre em oposição (a traição do general farroupilha, Davi Canabarro, ansioso por cessar a revolução e, ao mesmo tempo, livrar-se dos escravos e de uma possível rebelião) aos ideais pregados pela Revolução: liberdade, igualdade e humanidade.
Assim, Machado resolveu pesquisar mais a fundo alguns episódios da revolução, abafados em detrimento de uma narrativa heróica. Para isso, lançou mão de anos de pesquisa em diferentes partes do território nacional, desde o Arquivo Nacional, no Rio de Janeiro, até a Biblioteca Pública de Pelotas. "A questão era essa: saber o que aconteceu com os negros que lutaram ao lado dos farrapos? São questões interessantes a serem levantadas quando partimos do princípio que o lema da revolução era liberdade, igualdade e humanidade. Mas tinha liberdade para quem? A igualdade estava no horizonte?", explica Machado.
A partir destes questionamentos, a pesquisa fluiu com a análise de mais de 17 mil documentos, em um trabalho conjunto entre 12 pessoas, e o resultado do trabalho pôde ser conferido no livro "História regional da infâmia - o destino dos negros farrapos e outras iniquidades brasileiras", lançado em 2010.
Na obra, Juremir relata, também, episódios ocultados dos primórdios da Revolução, quando escravos foram vendidos no Uruguai para financiar os esforços de guerra dos proprietários gaúchos. Este episódio, inclusive, é confirmado por documentos oficiais, apresentados no livro. "A Revolução, no início, se financiou com a venda de negros ao Uruguai. Não pode ser igualitária uma Revolução que tem esse começo", destaca. .
Para o jornalista e historiador, a história da revolta dos gaúchos foi sendo recontada e ressignificada, até que "se construiu uma narrativa épica da Revolução Farroupilha que jogou para debaixo do tapete tudo aquilo que pudesse manchar essa narrativa. Nossa história tem essas coisas que não são bonitas ou abonadoras, são desagradáveis, mas que fazem parte da nossa história".
Além disso, o conferencista apontou a importância de manter a história, de fato, sob constante análise, tanto do ponto de vista do profissional de comunicação quanto do viés do historiador, a fim de não permitir deturpações ou a criação de narrativas paralelas, sobrepostas à realidade. "Podemos lembrar a Revolução e destacar alguns aspectos positivos, mas eu creio que a obrigação é contar tudo que se possa saber. Agora é tempo de render homenagens aos bravos negros que foram traídos, lutaram e morreram em Porongos", finalizou.
Coordenadora do curso de História, Clarisse Ismério destacou a possibilidade que o ensino remoto abriu de manter "os acadêmicos de ambos os cursos em contato com grandes autores", como Tau Golin, Antônio Hohfeldt, Alexandre Ayoub Stphanou, Tabajara Ruas e Ruben Oliven, já que as webconferências não têm limitações de distância ou de espaço.
Outro anfitrião da conferência, o professor Glauber Pereira, coordenador do curso de Jornalismo, destacou o espírito questionador, inerente tanto ao profissional da Comunicação quanto de História, ambos personificados em Machado, que "com pensamento crítico e figura catalisadora, traz uma visão aprofundada, que mostra que a cultura não pode encarar como algo dado".